公文式教育加盟-费用-条件-流程

　　公文式教育也加入了。公文式教育Kumon的起源：起源于父亲对孩子的爱。一位母亲在小学二年级时发现儿子裤子口袋里有一张数学试卷，成绩不理想，于是让高中数学老师的父亲想办法，于是决定给儿子写课本。这位父亲是公文式教育的创始人。
　　龚先生的官方文件称，“教育者的职责是培养孩子积极学习的态度和习惯”，这一点在为儿子编写教科书时也得到了重视。此外，在教数学的过程中，公文龚先生看到，很多学生只是一直抄黑板上的笔记，几乎没有独立思考，对高中数学必须具备的计算能力也不是很熟练。因此，公文先生编撰了一套数学教材，旨在培养学生的计算能力，使他们能够自学。
　　师公先生给儿子石剑一的活页纸手写计算题，是今天公文式教育教科书的原型。公文易建联每天花30分钟左右的时间学习父亲编写的教材。这种自学，文献易学的学习能力不断提高，在小学六年级就已经能够独立解决高中数学的微积分问题。
　　邻居们看到易文案的进展，就恳求龚文案先生帮助孩子们，于是龚文案让这些孩子们用同样的方式学习。鉴于这些孩子的学习能力有了明显的提高，师公先生决心用这种学习方法来开发更多孩子的潜能，于是他于1958年在大阪成立了公司，并决定开设更多的文件教室，旨在“对高中教材进行自学”，让每个孩子都能得到提高他们经过自学能力和自学内容适合自己的能力——公文式教育学习法的推广已经启动。