幼儿园大班进餐礼仪教案_幼儿园大班进餐礼仪教案20篇及反思

1. 懂得基本礼仪，知道进餐前要洗手、喝汤时端起碗、咀嚼食物闭上嘴、不挑食等。

2. 乐意参与文明礼仪的学习和讨论，能与大家分享食物。

3. 培养幼儿敏锐的观察能力。

4. 初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

5. 在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

活动准备：

幼儿用书《进餐礼仪》。

活动过程：

一、导入：结合生活经验，引导幼儿知道一些基本的餐桌礼仪。

1. 教师：小朋友们，你们有没有去别人家做客的时候？有没有见过大人吃饭的时候是怎么做的？（请幼儿简单说一说自己看到的情景）

2. 教师：那你们想不想知道老师吃饭的时候是怎么做的？（请幼儿说一说，老师再加以总结）

二、基本部分：看视频，引导幼儿明白进餐时应该注意一些基本的礼仪。

1. 教师：我们幼儿园的小朋友吃饭时也是非常有礼貌的，那我们吃饭的时候有哪些礼仪呢？我们来观看一段视频吧！

2. 教师：视频里的小朋友做得好不好？为什么？

（幼儿回答，教师总结）：进餐前要洗手；喝汤时端起碗；咀嚼食物闭上嘴；不浪费粮食（不挑食）；自己吃自己的，不要讲话；不要大声咀嚼，不然耳朵会聋；不要用筷子敲碗边等都是不对的。

三、观看完视频后，进行小结。

其实，我们在吃饭的时候还有很多要注意的细节，这样才能做一个讲文明、懂礼貌的好孩子！

四、结合幼儿用书，引导幼儿学习一些餐桌礼仪。

1. 教师：书中的小朋友们吃饭的时候有哪些不对的地方？我们应该怎样做？

2. 教师：我们一起来模仿一下正确的礼仪吧！

五、延伸：教育幼儿在家庭中也要做好孩子。

我们小朋友在家里也是乖宝宝，吃饭的时候能不能也做到讲文明、懂礼貌呢？如果做到了，那就说明小朋友真的是一个好宝宝！

六、结束活动：进行总结。

教学反思：

整个活动过程中，孩子们很感兴趣，都能积极回答教师提出的问题，也能主动参与活动中的讨论，活动中我重点引导幼儿明白进餐时应该注意一些基本的礼仪，并愿意与大家分享食物，活动中也发现了一些问题，孩子们对于“怎样喝汤”的礼仪不太清楚，所以我在今后的活动中应准备一些相关内容的图片或视频，帮助幼儿更好的理解进餐礼仪，通过这次活动，孩子们知道了进餐礼仪的重要性，也知道了自己平时在餐桌上的习惯还需要改正的地方，作为老师要时刻提醒孩子们注意进餐礼仪的重要性并且将良好的礼仪习惯保持下去。