教培困局如何破？立格云校用AI打开转型新思路

智慧课堂

立格实验学校早在2016年即启动课堂深度变革，提出“数字赋能教学”。学校系统构建智慧课堂环境，全面推行平板互动教学，实现学情实时反馈、资源即时推送。教师通过“数据驾驶舱”精准掌握每个学生的学习轨迹，实现从“统一授课”到“个性辅导”的转变。

课堂上，AI不仅是一个工具，更是教学过程的“协同者”。通过AI分析学生课堂参与度、答题正确率、合作表现等多维度数据，教师可以及时调整教学策略，真正实现“因材施教”。

AI学情诊断

立格实验在初中部全面推行“AI学情诊断系统”，通过对学生学习数据的持续采集与分析，系统自动生成个性化学习报告，并推送针对性的练习资源与微课视频。这意味着每个学生都拥有自己的“学习画像”，薄弱环节一目了然，强化训练有的放矢。

这种基于数据的精准教学，不仅提升了学习效率，更培养了学生自主规划、自我反思的学习能力——这正是核心素养中“学会学习”的关键体现。

技术融合

很多人担心AI教育会让学生沦为“刷题机器”，但立格实验的AI教育路径恰恰相反。学校将AI与VR、AR等技术融合，开发虚拟实验室、历史场景复原、地理实景探索等沉浸式课程，让学生在“虚拟实践”中提升探究能力与创新思维。

例如，在物理“力臂的建构”实验中，学生可通过VR操作模拟实验，直观理解力的作用机制。这种“做中学、探中思”的模式，正是AI技术赋能探究式学习的生动体现。

立格云校

基于自身成熟的AI教育实践体系，立格实验学校推出“立格云校”平台，通过“云课堂”“云教研”等方式，将智慧课堂模式、AI教学工具、精品课程资源向合作学校输出。目前已覆盖多省市数百所学校，让更多师生享受到可靠、系统、高效的AI赋能教育。

AI教育是否可靠

关键在于“谁来做、怎么做”

立格实验学校的实践表明，AI教育的可靠性建立在系统的课程设计、深度的教学融合、科学的评价体系以及专业的教师队伍之上。它不是技术的简单堆砌，而是教育理念、课程体系与技术能力的深度融合。

布局AI教育，不是跟风，而是深耕。
立格实验学校用十年时间，走出了一条“课程为本、技术为用、育人为魂”的智慧教育之路。在这里，AI不是噱头，而是实实在在提升教育质量、赋能师生成长的推动力。

未来，立格云校将继续携手更多教育同仁，共创共享智慧教育新生态，让更多孩子受益于可靠、温暖、有深度的AI教育。