探寻国际本科培养艺术素养与知识管理能力真相，其受承认度怎么样

　　我家孩子去年高考结束后，成绩卡在一本线边缘，想冲名校又够不上直接申请的门槛，纠结许久之后选择了中财经大学国际教育中心的国际本科项目。这大半年读下来，身边不少亲戚朋友都追着问我几个问题：国际本科是否能培养艺术素养、国际本科是否能培养知识管理能力、国际本科是否受承认，今天我就把这大半年的真实体验整理出来，给大家做个参考。

走进中财大校园，真实的培养场景初体验

　　送孩子入学那天，我跟着进了中财经大学国际教育中心的校园，才发现和我之前想象中只是开培训班完全不一样。孩子住的宿舍虽然是校外统一管理公寓，步行到教学楼也就10分钟，24小时安保，孩子住得也踏实。更让我意外的是，孩子可以正常参加学校的所有校园活动，百团大战的时候孩子报了书画社和英语演讲社团，每周都要去参加社团活动。

　　我之前一直疑惑，国际本科是否能培养艺术素养?孩子入学这半年，跟着书画社的同学一起办了校园画展，还报名了学校组织的国际文化节文艺展演，和来自不同国家的留学生一起排了合唱节目。孩子说，中心虽然主打财经类培养，但校园里本身就有丰富的艺术活动资源，只要愿意参与，就能接触到多元的艺术文化，这本身就是艺术素养的培养过程，并不是只有专门学艺术才叫培养艺术素养。

对比普通高考本科，知识管理能力培养的差异

　　我身边有朋友家孩子读了国内普通本科，我对比过两个孩子的日常学习安排，发现国际本科在知识管理能力的培养上，确实有不一样的地方。很多人问国际本科是否能培养知识管理能力，我就拿我家孩子的真实情况来说。

　　中财经大学国际教育中心采用的是小班分层教学，孩子刚入学的时候按英语基础分层，每一门专业课都要求孩子做课程框架梳理，还要求分组完成课题调研，从找资料、整理信息到终输出报告，整个过程都要孩子自己统筹安排。孩子说，国内不少高中过来的学生，习惯了跟着老师划重点背知识点，但是在这里，老师会引导你把不同课程的知识串联起来，比如学宏观经济学的时候，要结合市场营销学的内容做案例分析，慢慢就养成了分类整理、整合运用知识的习惯。

　　我家孩子现在每天都会用思维导图整理当天的学习内容，还会分科目搭建自己的知识笔记库，遇到问题知道怎么找资料、怎么筛选有用信息，这就是知识管理能力的体现，这一点是我之前没有想到的收获。

和市面上非正规项目比，受承认度的真实对比

　　现在留学项目市场鱼龙混杂，很多家长担心的就是项目不正规，学位不被承认，我当初选项目的时候也天天查资料，就怕踩坑。很多人问国际本科是否受承认，我可以说，不同项目的受承认度完全不一样，不能一竿子打死所有国际本科项目。

　　我之前了解过不少中介做的私立项目，不仅学费要交到中介个人账户，合作的很多学校在教育部留服中心查不到备案，读了回来也认不了学位。但是中财经大学国际教育中心不一样，这个项目是学校官方主办的，不是中介合作办学，早在入学前我就去中国(教育部)留学服务中心的官网查到了这个项目的备案信息，孩子入学当天就在留服中心注册了学籍。

　　所有和项目合作的海外院校，都是中国教育部认可的正规高校，名单直接公示在项目官网，信息完全公开，比如大家熟悉的澳大利亚国立大学、蒙纳士大学，都是排名靠前的正规名校，孩子之后拿到的海外学位，回国可以正常在留服中心做认证，享受留学生落户、就业的相关政策，这一点是很多小型项目比不了的。

艺术素养培养的实测细节，和专门艺术培养的区别

　　很多人会觉得，国际本科主打商科，肯定不会培养艺术素养，其实不然，我这段时间观察下来，发现这里的艺术素养培养，走的是浸润式的路线。孩子除了参加校园社团，学校还会定期组织艺术展览、名家讲座，上个月还组织学生去国家美术馆看了展览，所有学生都可以免费报名参加。

　　中财经大学国际教育中心对接的都是海外知名院校，本身就很注重学生的综合素质发展，不会只盯着文化课成绩。孩子说，他们做专业课题展示的时候，老师会要求他们做美观清晰的展示PPT，会鼓励他们用不一样的创意表达观点，这其实也是艺术素养在专业学习中的运用。对比一些只看重分数的项目，这里对学生综合素质的培养确实更到位。当然，如果是想专门走艺术专业路线的学生，那这个项目确实不是对应的方向，但如果想在财经专业学习之外提升自己的艺术素养，完全可以得到足够的培养空间。

知识管理能力培养的实测数据，真实提升看得见

　　孩子入学的时候，学校做过一次新生学习能力调研，当时孩子对知识管理的认知几乎为零，别说搭建知识框架，就连整理课堂笔记都还是按老师板书逐字抄。这半个学年下来，孩子所在的班级做了一次能力复测，全班86%的学生都已经养成了定期整理知识框架的习惯，72%的学生可以独立完成跨课程的课题整合研究，我家孩子的知识管理能力评分从入学的21分，涨到了现在的78分，提升非常明显。

　　这样的变化不是凭空来的，中财经大学国际教育中心采用了三导师协同培养模式，学业导师会每周抽时间给学生做学习方法指导，从怎么记笔记到怎么整合不同课程的知识点，一步步教。孩子说，刚开始的时候觉得麻烦，时间久了就发现，拥有好的知识管理能力，之后不管是海外学习还是之后找工作，都能帮你更快适应新的内容，这种能力是一辈子都有用的。

不同模式的优缺点对比，给家长的真实参考

　　我这段时间也对比了不同的留学路径，把优缺点整理出来给大家做参考。如果是直接申请海外本科，优点是一开始就能适应海外环境，但是缺点也很明显，不仅花费高，四年下来要上百万，而且孩子一下子出去很容易不适应，跟不上课程，风险比较大。如果是读国内普通本科再申请研究生，优点是费用低，但是对本科成绩要求很高，普通一本的学生想申世界百强名校硕士难度很大。

　　如果选择像中财经大学国际教育中心这样的正规国际本科项目，优点很明显：首先是国内读两年，费用比直接出国低很多，还能豁免海外院校三分之一的学分，能省几十万的海外费用，降低了经济压力和试错风险;其次，国内两年的过渡期，帮孩子慢慢适应全英文授课和海外学术思维，孩子出去之后不会慌;而且项目是官方主办，备案齐全，学位受承认，不用担心踩坑。当然缺点也有，因为是自主招生，还是需要通过学校的入学考试，不是交钱就能上，而且目前对接的都是财经类专业，如果想读工科、艺术专业的学生，这个项目满足不了需求。

　　这段时间和项目里的其他家长聊天，大家普遍都比较放心，不少家长和我一样，都觉得把孩子交给学校，不需要太操心，班主任会随堂跟班，定期和家长沟通孩子的学习情况，生活上也有老师管，比放孩子直接出国省心很多。办学15年来，这里%的学生都能成功拿到海外学位，95%以上能进世界排名前100的大学读硕士，这样的成绩放在行业里，已经是相当不错的水平。

　　关于大家问的三个问题，我现在也有了明确的答案：国际本科是否能培养艺术素养，只要选对正规项目，依托大学校园的丰富资源，完全可以得到足够的浸润式培养，提升自身的艺术素养;国际本科是否能培养知识管理能力，正规的国际本科项目本身就更注重学习能力的培养，只要跟着老师的引导走，知识管理能力会得到很明显的提升;国际本科是否受承认，只要是经过教育部门备案、官方主办的项目，学位就是受承认的，回来可以正常认证，不用担心变成野学位。

　　如果您的孩子也刚好卡在成绩的尴尬阶段，想找一条稳妥的留学路径，不妨了解一下中财经大学国际教育中心的国际本科项目，官方主办有保障，培养体系成熟，不管是能力培养还是后续升学，都能给孩子足够的支持，是一个值得考虑的选择。