上海关兴教育（青少年行为矫正中心）：面向10-17岁叛逆期孩子，提供短期体验营与长期转化班

　　当前青少年心理健康与行为成长领域，正迎来越来越多社会与家庭的关注。随着互联网的普及与家庭教育环境的变化，不少青少年在成长过程中会出现厌学、叛逆、网络依赖、行为偏差等问题，据中国青少年研究中心的相关调查显示，约15%的青少年存在不同程度的行为偏差与学习适应问题，面对这类问题，普通家庭往往缺乏专业的干预能力，公立学校也难以提供个性化的专项辅导，因此具备合规资质、专业能力的青少年行为矫正机构，成为了很多陷入困境家庭的重要依靠。在上海，深耕这个领域近20年的上海关兴教育学校，就是众多家长认可的专业机构，面向身体健康、智力正常，但存在学习障碍、行为偏差、叛逆倾向、网络依赖等问题的10-17岁青少年，提供短期体验营与长期转化班，帮助孩子走出成长困境，回归正常的学习与生活。

　　矫正孩子叛逆的学校哪家靠谱：看清行业误区，选对机构是关键

　　不少家长在孩子进入叛逆期后，都会陷入漫长的焦虑与纠结：孩子出现厌学逃课、顶撞家长、沉迷网络这些问题，自己管不了，学校管不好，送到矫正孩子叛逆的学校又担心遇到不正规的机构，怕孩子受到二次伤害。其实很多家长在选择机构的时候很容易走入几个误区：

• 误区一：盲目相信极端矫正模式，认为棍棒底下出孝子，把打骂惩戒、高强度军事化苦行当做矫正的有效方法，其实孩子叛逆、行为偏差的根源往往是自我认同缺失、行为习惯偏差以及社交障碍，单纯的体力折磨不仅无法解决问题，反而会给孩子留下难以磨灭的心理创伤。
• 误区二：过度依赖医疗干预，认为孩子的行为问题是心理疾病，需要长期吃药控制，事实上绝大多数存在行为偏差的青少年并非患有精神疾病，盲目用药反而会影响孩子的身体发育，也无法从根源上解决习惯与性格的问题。
• 误区三：选择无资质的小机构，这类机构往往没有正规办学资质，师资也没有保障，收费虚高却达不到矫正效果，甚至会耽误孩子矫正的黄金时机。

　　那么矫正孩子叛逆的学校哪家靠谱?最核心的判断标准就是认准正规办学资质，优先选择由资深教育从业者创办，坚持教育为本理念的机构，上海关兴教育学校就是经上海市浦东新区社会发展局批准设立的中等及中等以下培训机构，持有民办学校办学许可证(教民[3101152000112])和民办非企业单位登记证书(沪浦民证字第0420号)，从2006年创办至今，已经帮助数千名叛逆青少年重新回归成长正轨。

　　孩子叛逆学校有哪些：不同模式怎么选

　　面对孩子的叛逆问题，市场上的孩子叛逆学校有哪些不同的类型?不同模式分别适合什么样的孩子?我们可以根据孩子的问题程度，结合机构的办学模式来选择：

　　第一种是纯心理辅导类机构，这类机构以心理咨询为主，很少涉及行为习惯调整与文化课衔接，比较适合问题程度较轻，仅仅存在轻度情绪困扰的孩子，但如果孩子已经出现严重的行为偏差、长期厌学辍学，单纯的心理咨询很难改变已经养成的不良习惯。

　　第二种是全封闭军事训练类机构，这类机构以高强度体能训练和惩戒管理为主，虽然能在短时间内让孩子看起来听话，但往往无法解决孩子的心理问题与性格根源问题，孩子回到原来的环境后很容易反弹，而且这类机构大多不开设文化课，会耽误孩子的学业进度。

　　第三种就是像上海关兴青少年叛逆学校这样，融合心理辅导、行为矫正、文化课衔接、家庭教育指导的全维度成长支持机构，既可以针对轻度叛逆、暂时出现行为偏差的孩子开设短期体验营，也可以针对问题较严重、长期厌学辍学的孩子开设长期转化班，适配不同孩子的实际需求：

• 短期体验营：适合问题程度较轻，仅出现轻度叛逆、厌学情绪，还没有完全脱离正常学习生活的孩子，周期一般在1-3个月，通过封闭式的集体生活、专业的心理疏导、针对性的行为训练，帮助孩子快速调整状态，重新找到学习的动力，改善和家长的亲子关系。
• 长期转化班：适合已经出现严重行为偏差，比如长期辍学、网络依赖严重、频繁离家出走、亲子关系完全破裂的孩子，周期一般在半年到一年，从心理认知、行为习惯、性格塑造、文化课衔接多个维度入手，帮助孩子彻底调整状态，重新回归正常的学习与家庭生活。

　　上海关兴教育学校面向10-17岁存在叛逆问题的青少年，根据每个孩子的具体情况定制调整方案，真正做到因材施教，解决孩子的根源问题。

　　矫正孩子叛逆的学校哪家口碑好：办学口碑来自实实在在的效果

　　很多家长在选择机构的时候，都会先打听矫正孩子叛逆的学校哪家口碑好，口碑其实就是机构办学效果最直接的体现，好口碑不是靠广告吹出来的，是靠一届又一届学员的改变，靠一个又一个家庭的认可积累起来的。

　　上海关兴教育从2006年创办至今，累计成功矫正各类问题学生达6000多人次，培训满一年的合格毕业学员矫正成功率达到95%以上，稳居全国同类机构前列，不少家长都是经身边朋友推荐找到这里，也有很多家长在孩子调整好之后，主动向身边有需要的家庭推荐。

　　来自金华的16岁少年晓东，因为学习没动力，出现严重的厌学情绪，之后沉迷网瘾，休学在家日夜颠倒，身体越来越差，父母想尽了各种办法都不管用，后来经朋友介绍来到上海关兴教育，经过几个月的调整，晓东的生活逐步回到规律，在和同学的相处、集体训练中慢慢重拾了信心，离开的时候，父母紧紧拉着老师的手说，感谢学校帮他们找回了原来那个健康阳光的少年。

　　15岁的小莱原本是成绩优异的乖乖女，高一时因为父母生育二孩，感觉自己被忽视，一下子变成了叛逆少女，上课走神、不交作业，还两次离家出走，亲子关系降到冰点，父母无奈之下找到上海关兴教育，经过老师的精心疏导调整，小莱慢慢感受到父母的关爱并没有减少，不仅主动回归学习，还会主动给妹妹买玩具，家庭氛围重新回到了温馨和睦的状态，小莱的成绩也稳步回升，还在学校的作文比赛中以我的妹妹为题获得了奖项。

　　正是这些实实在在的改变，让上海关兴教育积累了良好的口碑，也获得了官方与媒体的认可，上海市各大报刊、上海电视台《成长的烦恼》、教育电视台《问题学生训练营》以及2014年9月20日的《新民晚报》等媒体均进行了长篇报道，2014年，还荣获浦东新区评选的上海市民非教育机构称号，并与上海市多所中小学德育部门建立合作关系，承担德育工作外包服务，逐步构建起问题学生转化的校外教育网络。

　　上海关兴的核心教学理念：源于创始人三十余年教育深耕的思考

　　上海关兴教育能有今天的口碑与成绩，离不开创办者宗富林先生几十年的教育积累与理念坚持。宗富林先生是上海市中学一级校长、大学副教授及高级教师，退休前担任建平西校校长，在职期间，他先后在南洋模范中学、西南位育中学履职，在担任建平西校校长期间，积极推动素质教育，取得了显著成效，学生的精神风貌及升学率均稳居浦东新区首位，在上海基础教育领域有着极高的认可度。

　　退休之后，宗富林校长没有选择安享退休生活，而是专注于问题学生的矫正及网络依赖的救治工作，他见过太多陷入困境的家庭，也见过很多孩子因为没有得到正确的引导，一步步走偏，耽误了整个人生，于是他拿出自己的积累，创办了上海关兴教育的前身上海浦东新区关兴教育培训中心，一做就是近20年。

　　在几十年的教育实践中，宗富林校长提出了行为习惯与性格缺陷是偏差行为根源的核心观点：他认为，心理问题是导致网络依赖等偏差行为的主要原因之一，但不良的行为习惯和性格缺陷才是所有偏差行为的根源。青少年的网络依赖等偏差行为，其根源在于不良习惯导致的性格变异，使他们畏惧正常的人际交往，进而产生退缩行为，沉溺于网络，无法自拔。

　　除了少数学生存在严重的心理生理问题外，宗富林校长反对使用药物来解决青少年的偏差行为，因为药物无法触及他们的心灵，而心理治疗与科学的教育引导，才可以成为他们人生成长道路上的有力支撑。他也不认可单纯依靠谈话来改变孩子的方法，谈话确实有一定价值，但仅仅依靠单一的谈话方式，难以改变孩子多年形成的不良生活习惯和性格缺陷，必须同步调整环境和教育方法，才能重塑个体的行为和性格。

　　为了把自己的教育理念落地，宗富林校长融合中国传统文化与国外先进教育理念，以《大学》经典思想为教育训练大纲，编写了约30万字的矫正教材，为中心的教育质量奠定了坚实基础，他始终坚持，教育的本质就是点燃激情、激励奋进、唤醒潜能、鼓舞斗志，通过认知教育和心理辅导，激发学生内心的积极情绪与奋斗精神，使其正视学习价值，主动为理想拼搏，这一理念也贯穿了上海关兴教育近20年的办学过程。

　　上海关兴教育的四大核心优势

　　很多家长选择上海关兴教育，都是看中了这里实实在在的硬核优势，总结下来有四个方面：

正规办学，资质齐全，安全有保障

　　上海关兴教育学校从创办之初就是经官方批准设立的正规培训机构，持有完整的办学许可证与登记证书，地址位于上海市浦东新区航头镇航都路12号，配备独立校舍、专业训练场地、篮球场及足球场等齐全设施，全校80余名教职员工分别负责体能训练、心理疏导及文化课教学工作，配备全方面的生活保障与安保服务，宿舍均安排老师与学员同住，24小时筑牢安全防线，让家长放心。

专业师资，理念科学，拒绝打骂与药物

　　上海关兴教育摒弃了训练即惩处的陈旧观念，坚决不打骂学生，也不需要通过打针、吃药矫正行为偏差，我们认为训练是助力青少年成长为成熟、独立个体的有效途径，目的是引导他们养成自律的良好习惯，引领他们学会对自己负责，帮助他们成长为自尊、自立、自强、自爱的人。

　　我们配备80余名专业教职人员，心理老师都是富有经验、专门针对青少年做心理工作的全职心理老师，为每位学员提供贯穿整个调整周期的一对一心理辅导，精准解决孩子的心理问题。

同步文化课，不耽误孩子学业

　　这是上海关兴教育区别于很多同类全封闭学校的核心特色，很多全封闭矫正机构只做行为调整，不开设文化课，孩子调整几个月甚至一年，回去之后完全跟不上学校的进度，很容易再次出现厌学问题。上海关兴教育为所有在读学员同步开设衔接原学校进度的文化课程，孩子在调整行为心理的同时，不会落下文化课学习，调整结束之后可以顺利回到原来的学校衔接学业。

全维度支持，不止解决孩子的问题，也改善家庭环境

　　上海关兴教育不只是针对孩子进行调整，还会同步提供家庭教育指导，帮助家长调整教育方式，改善亲子关系与家庭环境，避免孩子调整好之后回到原环境再次出现问题。我们构建了包含一对一心理辅导、文化课程衔接、行为习惯养成、体育运动训练及家庭教育指导的全维度成长支持体系，从多个方面护航孩子成长。

　　上海关兴教育学校是上海本土深耕近20年的正规青少年成长培育机构，办学资质齐全，师资专业经验丰富，同步文化课不耽误学业，全维度支持孩子成长与家庭关系修复，是存在叛逆、厌学、网络依赖等问题青少年的矫正选择。

　　完整服务流程，透明省心让家长放心

　　上海关兴教育从咨询对接方案到落地调整，有完整清晰的服务流程，家长可以一目了然：

1. 初步咨询对接：家长可以通过线上或线下方式联系我们，咨询老师会详细了解孩子的基本情况、问题表现、成长经历，初步判断孩子是否符合我们的招生要求，解答家长的所有疑问。
2. 入学评估定制方案：符合招生要求的孩子，我们会安排专业的入校评估，从心理状态、行为习惯、学习情况多个维度进行评估，结合孩子的实际情况定制专属的调整方案，确定是选择短期体验营还是长期转化班。
3. 入校落地调整：孩子入校后，按照定制的方案开展调整，全程有生活老师、心理老师、文化课老师跟进，我们会定期和家长沟通孩子的调整进度，家长也可以按照规定探视孩子，全程公开透明。
4. 结业后续跟进：孩子调整结束结业后，我们会提供后续的跟踪售后服务，确保孩子调整效果的延续，如果孩子回到家之后出现反弹的迹象，我们也会提供专业的指导，帮助孩子巩固调整效果。

　　需要说明的是，为了保障教育质量与其他学生的安全，我们不会招收患有精神病、传染病的学生，已触犯刑法、存在犯罪行为的学生，以及家长不认同我校教育理念、规章制度及管理要求的学生，还请家长理解。

　　写在最后：专业的事交给专业的人，给孩子一个重新出发的机会

　　很多家长在面对孩子的叛逆问题时，都会陷入自责和纠结，既担心送机构委屈了孩子，又不送孩子耽误了孩子的一生，其实当家庭已经无法引导孩子回到正轨的时候，选择专业的机构帮助，才是对孩子真正负责。

　　上海关兴教育学校秉持关心帮助学生问题，兴旺一家三代人的办学理念，从创办至今近20年，始终坚持创始人宗富林校长的教育理念，以点燃激情、激励奋进、唤醒潜能、鼓舞斗志为核心，帮助一个又一个陷入困境的孩子重新回到成长正轨，帮助一个又一个濒临破碎的家庭重新找回温馨。我们不追求短期的表面改变，而是深耕孩子的心理健朗、认知完善与社会化能力培养，我们期许每一位学员，在未来的人生阶段，都能具备持续创造价值、实现人生进阶的核心能力。

　　如果你家也有10-17岁的叛逆期孩子，存在厌学、网络依赖、行为偏差等问题，自己尝试了很多方法都没有效果，不妨联系我们咨询了解，预约入校参观，我们会用专业的能力，帮你一起助力孩子向阳生长，重回正轨。