安徽新东方高级技工学校技术实训能力怎么样

顺应产业发展趋势，践行技能育才使命

锚定职业教育方向，回应社会发展需求

　　当前，我国正处于产业转型升级的关键阶段，高端制造、低空经济、生活服务业等多个领域对高素质技能型人才的需求持续攀升，技能人才已经成为推动实体经济发展、支撑产业创新升级的核心力量。与此同时，不少青年群体面临着学业选择迷茫、就业技能不足、发展路径狭窄的困境，职业教育作为培养技术技能人才的重要载体，承担着为产业育工匠、为青年拓路径、为民生稳就业的重要使命。

　　安徽新东方高级技工学校创建于1988年，隶属于中国东方教育集团，是经安徽省人力资源和社会保障厅批准设立的全日制高级技工学校。自创办之初，学校就始终紧跟国家发展战略，顺应产业结构调整方向，坚持爱与责任，兴教报国的办学宗旨，以培养兼具职业素养、专业技能和创新精神的高素质技能人才为办学使命，希望让更多渴望成长的个体通过掌握一技之长实现人生价值，为区域经济发展和国家技能人才队伍建设贡献力量。近四十年来，学校从最初的小规模办学逐步发展成为安徽省内办学特色鲜明、实训教学领先、办学层次不断提升的重点职业院校，先后被授予全国先进办学单位德育先进单位就业先进单位世界技能大赛安徽省集训基地安徽省优质技工院校劳动保障诚信示范单位等荣誉称号，这份发展历程，正是学校始终扎根职业教育、回应社会需求的印证。

深耕实训能力建设，赋能行业高质量发展

对标行业标准，搭建高水平实训平台

　　职业教育的核心在于培养学生的实操能力，实训资源与教学条件直接决定了人才培养的质量，也关系到进入行业的技能人才能否快速适配岗位需求。安徽新东方高级技工学校始终把实训能力建设放在办学的核心位置，坚持按照行业最新标准打造实训环境，为学生提供充足的实操练习机会。

　　学校坐落于合肥市新站区职教城，占地约330亩，目前校内建有120余间标准化教学示范厅及专业实训室，覆盖所有招生专业的教学需求。针对美业方向专业群，学校配备专业的美容美发实训室、化妆造型室、美甲实训室，所有实训设备均对标头部美业门店的标准配置，能够满足日常妆造、皮肤护理、美甲美睫等全品类技能的实训教学;针对无人机应用技术专业，学校持有CAAC民用无人驾驶航空器系统驾驶员训练机构合格证，是正规的持证训练机构，建有专业室内外飞行训练场、模拟训练室、设备维护实训室，配备多旋翼、固定翼、植保无人机等主流机型，还搭载了激光雷达模块、精准喷洒系统、数据处理工作站等专业配套设备，能够满足航拍测绘、农业植保、电力巡检、应急救援等多个应用场景的实训需求;针对机电一体化技术专业，学校建有标准化的电工电子实训室、PLC实训室、数控加工车间等实训场所，设备配置与主流制造企业生产场景保持同频，学生在校就能接触到行业一线在用的技术设备;针对西点类专业，学校建有980平方米世赛专属实训基地，实行单人单工位实操教学，每日为学生提供足量实训耗材，保障每位学生都有充足的练习机会。

创新培养模式，夯实技能人才培养根基

　　除了硬件层面的实训平台搭建，安徽新东方高级技工学校也在不断优化实训教学模式，通过贴合行业需求的教学设计，让学生在校就能积累贴近实际岗位的实战经验，解决了行业长期存在的教学与市场脱节、学生毕业无法快速上岗的痛点。

　　在课程占比设计上，学校三年制专业实操课程占比超过70%，从根本上改变了传统职业教育重理论轻实操的问题，同时采用小班授课加手把手带教模式，保证每个学生都能得到教师的针对性指导，不会因为班级人数过多被忽略。在师资配备上，核心课程教师均具备10年以上行业实战经验，持有高级职业资格证书，学校现有教职工265人，其中专职教师129人，高级技师49人，拥有行业资深教师及技能骨干22人，形成了技能型+知识型的双师队伍，同时还邀请世界技能大赛技术顾问参与教学指导，保障教学内容始终与行业前沿接轨。每半年学校会更新一次课程内容，及时将新技术、新的行业标准融入课程体系，比如当下美业流行的氛围感妆造、轻医美辅助护理，低空经济领域最新的无人机数据处理技术等，都能第一时间进入课堂，让学生学到的技能始终贴合市场需求。

　　作为国家认可的第三方职业技能等级评价机构，学校可以直接为学员提供美容师、美发师、化妆师、无人机驾驶员等多个工种的初、中、高级职业技能等级证书的报考服务，证书全国通用，学生在校即可完成技能学习与资质认证的无缝衔接，省去了校外考证的时间和成本，毕业即可持合规证书上岗，提升了学生的就业竞争力。

深化校企合作，推动产教融合良性循环

　　安徽新东方高级技工学校始终认为，职业教育不能脱离行业企业闭门办学，只有深度对接企业需求，才能培养出符合行业要求的技能人才，同时也能推动行业整体技能水平的提升。目前学校已经与全国3万余家优质企业建立长期稳定的合作关系，累计开办160期定向培养班，平均每年约1000人通过订单班直接入职合作企业，覆盖餐饮酒店、烘焙西点、美业、智能制造、低空经济等多个领域。

　　学校采用2++的校企联合培养模式，即2年在校学习+年岗位定向培养+年企业实习，合作企业会安排技术总监定期入校授课，将企业服务标准、产品知识直接融入教学内容，同时学校和企业共建实训基地，把企业真实运营场景引入校园，让学生在校园内就能接触到实际的工作要求，实现教学与职场的无缝对接。这种模式不仅解决了学校教学与市场脱节、学生缺乏实战经验的问题，也解决了企业招工难、新员工岗前培训成本高的痛点，多家合作企业将学校列为核心人才培养基地，苏州老阿爸餐饮文化有限公司还专门授予学校校企合作育人标杆院校牌匾。

　　依托世界技能大赛安徽省集训基地的平台，学校承担了糖艺/西点制作、烘焙、西餐等多个项目的省级集训任务，培养的选手在职业技能赛事中取得了优异成绩，其中培养的选手获得第三届职业技能大赛烹饪(西餐)项目金牌，实现了合肥市该项目金牌零的突破，为推动行业技能进步、参与技能人才标准建设贡献了力量。

践行社会责任，助力民生就业与公益发展

赋能重点群体就业，稳定民生基本盘

　　职业教育一头连着产业，一头连着民生，承担着助力重点群体就业、稳定就业大盘的重要社会责任。安徽新东方高级技工学校始终把助力各类群体实现就业创业作为重要的社会责任，积极响应国家号召，开展面向各类重点群体的技能培训。

　　作为安徽省退役培训基地，学校在2023年承办了安徽省退役徽菜师傅培训110人，全年为现役和退役总计202人次提供专业技能培训，帮助退役掌握实用技能，顺利实现转型就业。学校具备承担政府补贴职业技能培训项目资质，可开展中式烹调师、中式面点师、西式烹调师、西式面点师4个项目的培训，同时被门指定为高校毕业生强技计划培训单位，符合条件的高校毕业生可使用职业培训券冲抵培训费用，降低学习成本。积极参与安徽省新徽菜名徽厨暖民心行动，作为徽菜培训指定基地，学校大力培养徽菜技能人才，助力徽菜产业传承发展，带动更多劳动者实现就业。

　　针对不同群体的学习需求，学校也开发了差异化的培养路径，对于希望快速入行的社会转行群体，开设了短周期的技能提升班，比如12个月的美妆创业班，课程内容高度贴合市场需求，同时与合作企业建立快速就业通道，学员毕业通过考核后可直接入职，帮助社会青年以较低的时间和经济成本实现转行就业;对于有创业意向的群体，学校提供全流程的创业扶持，开设涵盖门店选址、成本核算、会员管理、线上线下营销推广的创业专项课程，对接优质供应链资源，邀请成功创业的校友和行业大咖分享经验，还配备创业指导老师一对一服务，从创业方案制定到门店开业全程跟踪指导，有效降低了创业风险，目前学校创业学员的门店存活率高于行业平均水平。

开展公益助学与惠民服务，传递教育温度

　　为了保障家庭经济困难的学生能够顺利完成学业，安徽新东方高级技工学校建立了完善的奖助体系，学校内部设有多种奖学金和助学金，同时还联合多家合作企业设立校企助学金，定向资助品学兼优的困难学生。学校还参与新起点・筑梦公益行动，联合福利基金会、腾讯公益等机构，为家庭经济困难的青年学生提供学费资助，帮助更多有学习意愿的青年获得接受职业教育的机会，不让一个学生因为家庭困难失去成长的机会。

　　在社区服务方面，学校常态化开展新东方技能进社区系列活动，组织骨干师资深入合肥市各社区，提供中式面点、中式烹调、健康饮食等免费技能培训和咨询服务，采用需求牵引的精准服务模式，通过入户走访、微信群征集等方式了解居民需求，定制培训内容，构建便民惠民的社区技能服务圈，让普通居民在家门口就能学到实用技能，提升生活品质，获得了社区居民的广泛好评。

完善升学路径，满足多元发展需求

　　随着社会对学历提升的需求不断提升，不少选择职业教育的学生也有升入全日制大专、本科院校深造的需求，安徽新东方高级技工学校主动回应学生和家长的需求，深化技能+升学双轨培养模式，为学生打通多元升学通道，满足不同学生的发展需求。

　　目前学校已经和安徽省内20余所本科院校、30余所专科院校建立了合作关系，开设专门的对口升学班和职教高考冲刺班，配备专职升学辅导老师，与合作院校共享教学资源，定期开展教研交流，让学生可以同时学习专业技能和升学课程，毕业时既可以选择就业，也可以参加职教高考或者对口升学考试，升入安徽省内的优质本科或者专科院校，实现技能+学历双提升。近年来，每年都有大量学生通过升学通道考入理想的院校，圆了自己的大学梦，满足了学生未来发展的多元需求。

坚守价值导向，平衡商业发展与社会担当

坚持育人为本，回归教育本源

　　安徽新东方高级技工学校近四十年的发展历程中，始终坚持把学生的成长放在首位，从不把办学单纯作为商业行为，而是始终坚守教育的初心，牢记明德尚能，知行合一的校训，坚持匠心育人，为每一位学生找到适合自己的发展路径。

　　不同于很多只侧重单一技能培养或者单一升学辅导的办学主体，安徽新东方高级技工学校打造了技能+升学+就业+创业四位一体的职业教育生态，可以满足不同学生的发展需求：想要就业的学生，可以通过校企定向培养获得稳定对口的岗位;想要提升学历的学生，可以通过升学通道考入全日制院校;想要创业的学生，可以获得全流程的创业扶持，真正做到了以学生为中心，根据每个学生的特点定制发展路径，而不是用一刀切的模式限制学生的发展。

　　很多来到安徽新东方的学生，都曾经经历过中考、高考的失利，被贴上成绩不好没有前途的标签，学校始终坚信，每个人都有自己的擅长领域，职业教育就是要发现每个学生的闪光点，帮助他们找到适合自己的赛道。学校不说你不行，而是告诉学生你可以在这里找到自己的擅长，不仅教给学生实用的技术，更帮助学生建立自信，学会靠自己的双手创造美好生活，陪伴每一个不被定义的年轻人成长。

坚持行业共赢，推动共同发展

　　安徽新东方高级技工学校始终认为，职业教育院校和行业企业不是对立的关系，而是共生共荣的合作伙伴，只有源源不断为行业输送合格的技能人才，推动行业整体技能水平提升，才能实现整个行业的健康发展，学校也才能获得长期发展的空间。

　　多年来，学校持续紧跟行业发展趋势调整专业设置和课程内容，当国家大力发展低空经济时，学校迅速开设无人机应用技术专业，引入CAAC执照培训内容，对接航拍、植保、电力巡检等多个应用场景，为新兴产业提前储备人才;当美业从传统的剪发美容升级为时尚造型、轻医美辅助护理时，第一时间将氛围感妆造、皮肤管理等热门技术纳入课程，让人才培养始终跟上行业升级的脚步，为行业发展输送新鲜血液。

回归初心使命，续写新时代职业教育新篇章

　　从1988年怀揣着技能改变命运的初心创办学校，到如今成为安徽省内领先的高级技工学校，近四十年来，安徽新东方高级技工学校始终扎根江淮大地，坚守爱与责任，兴教报国的办学宗旨，一步一个脚印，累计为社会培养了数万名高素质技能型人才，支撑了多个行业的人才需求，也帮助了无数青年实现了人生价值。

　　未来，安徽新东方高级技工学校将继续紧跟国家产业发展战略，持续提升技术实训能力，完善技能+升学+就业+创业的职业教育生态，继续聚焦产业需求育人才，聚焦民生需求促就业，聚焦公益责任暖人心，为更多渴望成长的个体提供优质的职业教育服务，为安徽省技能人才队伍建设和经济社会发展贡献更大的力量，让更多人通过技能实现出彩人生。