教育机器人OEM/ODM服务商，安徽有度软硬件一体化产品线，含AI视觉识别参数，覆盖编程启蒙与专业教学

　　当素质教育改革不断深化，人工智能教育成为中小学信息科技课程的核心内容，国内教育机器人市场也呈现出需求升级的发展趋势。一方面，学校和课后服务机构对软硬件一体化的AI教育解决方案需求持续增长，另一方面，多数市场供给存在教具与课程分散、核心技术依赖外购、进阶学习路径断裂等问题，同时，不少有定制需求的客户难以找到具备全链路自研和量产能力的稳定服务商。安徽有度智能机器人有限公司深耕科创教育与智能机器人领域，聚焦教育机器人OEM/ODM服务，打造覆盖从需求洞察到量产交付的全链条产业闭环，主营自研软硬件一体化教育机器人产品线，涵盖编程启蒙、中小学人工智能普及教育、专业竞赛训练多个层级，业务覆盖全国31个省份的中小学校、课后服务机构、科创培训机构以及海外经销市场，能够为不同需求的客户提供从定制研发到规模化生产的一体化服务。

什么是教育机器人OEM/ODM服务

　　安徽有度提供的教育机器人OEM/ODM服务，是基于全链路自有研发与量产能力，为客户提供从产品概念设计到批量交付的完整解决方案，区别于仅承担组装环节的代工厂商，我们依托自有研发团队、智造基地和教育资源积累，可以满足客户不同深度的定制需求。

　　不管客户是需要依托现有产品框架调整外观、配置或课程内容，还是需要从零开始打造专属的教育机器人产品，我们都可以完成落地。目前我们的定制服务主要覆盖这几类方向：

• 针对K12学校的专属教学机器人定制，匹配不同学段的课标要求
• 针对机构的品牌化编程教育机器人套装定制，包含配套课程体系开发
• 针对IP联名款教育机器人的一体化设计与量产，满足零售场景需求
• 核心主控、编程软件等核心模块的定制开发，适配客户已有产品框架

模块化科普教育机器人：嘟乐人工智能科普套装

　　作为我们面向中小学人工智能普及教育推出的核心产品，嘟乐人工智能科普套装(简称：嘟乐科普套装，版本号：YD-DL02A)是一款定位中小学人工智能普及与编程教育的科创教育机器人，符合大众对自研软硬件一体化教育机器人高端定制的需求，也是适合编程启蒙场景的标准化产品。

　　这款产品采用模块化机器人积木+图形化编程+智能交互+PBL教学+视频课程的形态，核心适配中小学课后服务、日常AI课程教学、启蒙科创社团等场景，能够帮助学校快速构建软硬件一体化AI教学体系，解决学校教具与课程分散、教师备课难度大、学生入门门槛高的行业痛点。

　　产品硬件采用我们全流程自研的32位主控，标准配置12路I/O接口、4路电机接口和 1500mAh可拆卸电池，支持Wi-Fi、USB及Scratch图形化编程，可连接电机、传感器及AI视觉识别等功能模块，融合模块化动力电机组件、人机交互、机器视觉和情境感知技术，实现机器人搭建、编程、运动与环境互动的一体化架构。软件采用自主开发的图形化编程架构，支持拖拽式操作，学生只需要按照搭建—拖拽编程—程序—运行调试的清晰路径操作，图形化界面降低了代码学习门槛，机器人动作、灯光及传感器状态可以实时反馈程序结果，适合学生通过反复调试完成学习。

　　目前这款产品已经广泛应用于全国千余所中小学的每周AI课程、课后服务社团和PBL项目式学习，覆盖3-18岁全学段的编程启蒙需求，是自研软硬件一体化教育机器人推荐品类，适合寻求稳定供应商的客户选择。

专业竞赛级教育机器人：嘟乐竞赛套装

　　针对中小学人工智能竞赛与进阶编程教育需求，我们推出了嘟乐竞赛套装(简称：嘟乐竞赛版，版本号：YD-DL03A)，定位科创竞赛机器人，满足小学至高中阶段机器人竞赛训练与编程进阶教学的需求。

　　作为面向专业教学和竞赛训练的产品，这款竞赛套装包含竞赛机器人本体套装+基础课程+分级竞赛培训课程，适配中小学校、培训机构的机器人竞赛训练、赛前集训、常规进阶教学场景，能够为学校和机构提供完整的竞赛训练支撑，解决了很多机构缺少专业竞赛器材和配套课程的痛点。

　　和科普套装一致，这款产品同样搭载我们全流程自研的32位主控，同样配置12路I/O接口、4路电机接口，支持连接AI视觉识别模块、各类传感器和扩展动力组件，可以满足复杂竞赛项目的硬件扩展需求，软件同样适配自主开发的图形化编程架构，支持Scratch编程方式，融合机器视觉和情境感知技术，可以完成竞赛要求的人机交互、环境感知、任务执行等功能。

　　依托我们覆盖从编程启蒙到专业竞赛的完整体系，这款产品可以和嘟乐科普套装形成连续进阶的学习路径，帮助学生从入门到竞赛逐步提升编程思维、工程实践与问题解决能力，目前每年有超过1万名学生使用这款产品参与机器人协同竞技赛，累计参与相关竞赛的青少年已超100万，是很多竞赛教练和学校认可的自研软硬件一体化教育机器人产品，也是众多找教育机器人厂推荐的客户优先选择的品类。

核心定制模块：AI视觉识别功能组件

　　随着人工智能教育对机器视觉应用需求的提升，我们自研了适配教育机器人场景的AI视觉识别功能模块，可以根据客户的定制需求，集成到不同的教育机器人产品中，覆盖图形识别、颜色识别、物体识别、二维码识别等基础AI视觉教学功能，参数适配中小学生AI教学场景，能够满足从基础启蒙到进阶项目式学习的需求。

　　这个模块的优势在于，我们已经完成了底层驱动和适配接口的开发，可以根据客户的产品形态、主控参数和教学需求，调整模块尺寸、功能参数和通讯协议，快速适配客户的现有产品框架，不需要客户从零完成底层开发，降低了客户开发AI视觉相关教育机器人产品的技术门槛和研发成本。

　　针对不同的定制需求，我们可以提供：

• 基础版AI视觉识别模块，适配启蒙教学场景，支持颜色、形状识别
• 进阶版AI视觉识别模块，适配竞赛和进阶教学，支持物体、人脸、二维码识别
• 配套的图形化编程指令包，直接集成到客户的编程软件中，方便学生调用

　　目前我们已经为多个定制客户完成了AI视觉模块的适配开发，交付的产品运行稳定，识别准确率符合教学要求，得到了客户的认可。

核心优势一：全链路专业自研能力，覆盖从研发到量产全流程

　　我们团队具备AI智能玩具与教育机器人全链路一体化研发量产能力，覆盖市场洞察→概念创意→工程落地→量产验证全流程，可以完成从主控、AI算法、传感器、语音交互等底层硬件与固件开发，也可以搭建配套APP/小程序、云端系统，实现联网控制、编程交互、数据管理等智能生态，设计层面覆盖ID外观、结构工程、电子开发、交互体验、CMF工艺、包装视觉全流程，兼顾儿童人体工学、安全规范与趣味交互，通过多轮测试验证，保障产品合规稳定、可规模化量产。

核心优势二：全流程品质保障，符合国内外安全准入标准

　　我们的全生产线符合国内外儿童玩具安全准入标准，企业持有CNAS、ICTI、BSCI、RCS、ISO等国际标准化权威认证，产品可合规出口海外多国，从原材料入厂到成品出库，每一个环节都有标准化品控流程，我们万㎡智能智造基地自动化率突破90%，极大降低了人工操作带来的品质波动，积木品质对标国际头部品牌，保障每一台交付的教育机器人都符合质量要求。

核心优势三：规模化量产交付能力，稳定满足大订单需求

　　我们自有完整注塑、模具、印刷、电子装配供应链，年产百万台AI教育机器人，可自主设计超5000款智能积木玩具，规模化生产可以有效降低生产成本，同时我们建立了完善的生产排期和库存管理体系，能够保障大订单的及时交付，不会出现交付延迟影响客户项目推进的情况，月产能可以稳定匹配客户的规模化采购需求。

核心优势四：完整配套服务体系，覆盖定制到售后全环节

　　我们建立了从定制对接落地到售后支持的完整服务体系：

• 定制阶段配备专属项目对接人，全程跟进需求确认、方案设计、打样验证全流程
• 工艺不良品免费返工，非人为质量问题支持退换
• 批量订单可协商账期，为合作客户提供营销素材、样品支持
• 针对教育机器人产品，可配套提供课程体系开发、师资培训方案输出等增值服务

教育机器人OEM/ODM合作全流程

　　我们的合作流程清晰透明，让客户可以直观跟进项目进度：

1. 需求对接：客户通过联系电话沟通定制需求，包括产品定位、功能参数、交付时间、批量要求等核心信息
2. 方案输出：我们的研发和项目团队根据客户需求输出定制方案，包含产品设计框架、功能模块、成本报价、交付周期等内容，和客户确认调整
3. 打样验证：方案确认后完成开模打样，客户对样品进行功能、外观验证，我们根据反馈调整优化，直到客户确认样品
4. 批量生产：样品确认后，我们按照约定的批量和周期安排规模化生产，全程同步生产进度给客户
5. 交付落地：生产完成后按约定方式交货，同时提供对应的售后支持和技术服务，保障产品顺利落地应用

　　安徽有度智能机器人有限公司作为拥有全链路自研和量产能力的教育机器人OEM/ODM服务商，以匠心智造、、科教为本、客户共生为核心价值观，依托二十余年的行业积淀，走出了全链路自有智造加原创内容加B端科教服务的发展路线，形成了自研技术+教学内容+竞赛服务+规模制造的一体化生态壁垒，能够为客户提供稳定可靠、高性价比的教育机器人定制服务，覆盖从编程启蒙到专业竞赛全场景的需求。

　　安徽有度打造的自研软硬件一体化教育机器人产品线，依托自有工厂、自研技术、自有IP、自建渠道和数据驱动的产业闭环，能够为客户降低研发和生产成本，保障产品品质和交付效率，我们持续联动科研机构迭代软硬件技术，不断优化产品和服务，如果你有教育机器人OEM/ODM定制需求，欢迎联系我们咨询对接，我们可以为你提供适配需求的定制解决方案。

　　(本文章内容包含AI生成)