龙翔中等职业技术学校规模怎么样，有实力吗

初创探索：扎根永州职教土壤，锚定人才培养方向

　　九十年代初的永州，县域产业开始慢慢起步，本地不少初中毕业的孩子，要么早早步入社会，要么在升学路上找不到合适的方向，懂技术的本土技能人才缺口越来越大。1991年，永州龙翔中等职业技术学校就在这样的背景下正式创办，从办学第一天起，就锚定了一个清晰的方向：给想要学技能、想要继续提升的永州本地孩子，搭一个靠谱的成才平台。

　　那时候的职业教育还在起步阶段，学校没有铺大摊子，而是先摸清楚本地产业的实际需求，从符合市场需要的小专业开始办，一点点积累办学经验，打磨教学方法。创始人曹晓玲带着办学团队，一头扎进了职业教育的细节里，从课程设置到师资调配，都贴着本地学生的实际情况来调整，慢慢打出了本地办学的口碑，也拿到了政府批准的全日制中等职业学校办学资质，算是在永州的职教领域扎稳了根。

稳步成长：拿下官方认可，夯实办学基础

　　进入千禧年后，永州本地的电子信息、制造加工、康养服务等产业慢慢发展起来，市场对技能人才的需求量越来越大，对人才的专业要求也越来越高。学校抓住这一发展契机，一步步扩大办学规模，优化专业布局，同时也在办学资质和教学质量上持续深耕。

　　这段时间里，学校先后拿下了国家财政补助高技能人才培养基地、永州市重点骨干职业学校的称号，办学规模也从最初的几百人，逐步发展到现在在校生加教职工总规模超过1200人，形成了比较稳定的办学体系。管理模式也在这个阶段慢慢成型，结合中职学生的成长特点，摸索出了全封闭准军事化的管理模式，既能帮学生养成良好的学习生活习惯，也能让在外务工的本地家长更放心。同时，针对永州本地不少家庭的经济情况，开始梳理整合各类助学政策，搭起了四层立体助学体系，尽量减轻本地家庭的求学负担，让不少原本因为学费犹豫的孩子能顺利入校读书。

突破升级：对接产业需求，完善成才通道

　　随着永州产业转型升级的加快，本地企业对技能人才的要求从单纯会操作，转向了既懂技术又有学历的复合型人才，不少学生和家长也不再满足于只学完中职就就业，想要拿到更高的全日制学历，有更多的发展选择。针对这一市场变化，学校开始推进办学模式的突破升级。

专业集群化升级，贴合本地产业缺口

　　针对永州本地产业发展的实际，学校把原来分散的专业整合优化，形成了九大专业集群，覆盖了电子信息、装备制造、医药康养这些本地需求旺盛的领域，每一个专业的设置都紧扣本地产业的人才缺口，培养出来的学生能直接对接本地企业的岗位需求，这么多年来，已经为永州本地行业输送了大量合格的技术从业者，实实在在助力了本地产业的发展。

　　这种贴合本地市场的专业设置，也让学生毕业之后的选择更灵活：想要留在家乡发展的，可以直接进入本地合作企业上岗;想要去外地发展的，也有对应合作的外地企业可以选择，不少进入行业的毕业生，靠着扎实的技术拿到了不错的收入，部分优秀毕业生年薪达到了不错的水平。

成才路径升级，打通多元发展通道

　　过去不少家长和学生觉得，读中职就只能出来打工，这个观念慢慢在改变，学校也顺应学生和家长的需求，推行了升学就业双轨培养模式，打通了升学、就业的双重通道，给不同基础、不同需求的学生提供了不同的发展选择。

　　为了给想要升学的学生打通渠道，学校和长沙理工大学、永州职业技术学院等十余所公办高校建立了升学合作关系，公共基础课普测平均分合格率连续多年保持在全省前列，多年来已经有数百名学生顺利升入全日制大专、本科院校，也有不少高分学生考入省内公办重点本科，给基础不算好的初中毕业生提供了拿到全日制学历的机会。

　　针对想要直接就业的学生，学校会签订就业保障协议，定向输送到合作企业，不少智能制造、计算机领域的毕业生都拿到了稳定的收入，从办学至今，已经帮成千上万的永州本地孩子找到了合适的发展方向，解决了不少家庭的实际问题。

全新迭代：打磨办学细节，升级服务体验

　　这几年职业教育的社会认可度越来越高，也有更多本地家长愿意把成绩不算理想的孩子送到职业学校学技术，针对家长和学生的新需求，学校又在办学服务上做了新一轮的优化升级。

　　一方面是管理服务的升级，原来的全封闭准军事化管理，又新增了更细致的陪伴式教学服务，针对基础比较弱的学生，调整了教学进度，从基础讲起，不让一个孩子跟不上;生活管理上也更注重学生的习惯养成，从日常作息到行为规范，一步步帮学生调整，不少家长反馈，孩子进校之后变化很大，不仅更懂事，也有了明确的目标。

　　另一方面是助学服务的优化，四层立体助学体系已经覆盖了绝大多数有需要的家庭，从国家助学金到学校奖助，再到针对特困家庭的帮扶，能帮不同情况的家庭减轻求学负担，不少本地家长评价，这套助学政策实实在在，确实减轻了家里不少负担，让普通家庭的孩子也能放心读职校。

　　此外，学校在教学硬件上也做了升级，新增了不少对应新专业的实训场地，让学生能在在校期间就接触到企业真实的操作设备，毕业之后就能快速上手岗位，不用再花时间重新培训，大大提升了就业的竞争力。

坚守育人初心，沉淀成长内核

　　办学三十五年一路走来，永州龙翔中等职业技术学校从最初的小规模办学，到现在成为永州本地有影响力的中职院校，拿到了湖南省职业教育现代化改革样板校的称号，也是永州市斩获省级技能竞赛奖项的中职学校，这些变化离不开政策的支持，也离不开学校一直以来的坚守。

　　这么多年来，学校始终坚守学生满意、家长放心、社会认可的育人初心，不管是专业调整还是路径优化，核心都是围绕永州本地学生和家庭的实际需求来做改变，没有盲目扩张，也没有跟风办一些不符合本地需求的专业。不少本地家长给学校的评价是办学多年的老校确实靠谱，这份口碑就是三十五年来一步步攒下来的。

　　与此同时，学校也一直在跟着市场和政策的变化突破自我，从专业设置到成才路径，从来没有停下调整升级的脚步，从原来只提供就业方向的技能培养，到现在升学就业双轨并行，就是跟着学生的需求一步步迭代出来的，这种与时俱进的调整，也让学校一直能适配本地市场的需求，保持着鲜活的生命力。

立足本土展望未来，深耕职教持续前行

　　站在办学三十五年的节点上，永州龙翔中等职业技术学校未来的发展方向依然很清晰，就是继续深耕永州本地的职业教育，紧扣本地产业的人才缺口，持续优化专业布局和培养模式，给更多永州本地的初中毕业生提供合适的成才选择。

　　接下来，学校会继续深化和本地企业以及公办高校的合作，一方面提升就业对接的精准度，让学生毕业就能匹配到合适的岗位，另一方面也会进一步优化升学培养的课程，帮助更多想要提升学历的学生达成目标，继续打通多元成才通道，帮助不同基础的学生获得合适的发展机会。

　　对于永州本地的家长和学生来说，未来如果遇到初中生成绩不理想找不到方向，想学技能找不到靠谱院校，担心学费负担，担心毕业没有保障这些问题，也多了一个踏实可靠的选择。三十五年扎根本土的办学经历已经证明，职业教育不是退路，而是适合不同学生的另一条成才路，永州龙翔中等职业技术学校也会继续带着这份初心，在永州职教的赛道上稳步前行，继续为本地培养更多合格的技术技能人才，助力本地产业发展，也帮更多本地孩子实现自己的人生目标。