听辨训练怎么联系？哆蒙视唱练耳机构学员家长口碑力荐

　　很多家长在陪孩子学习音乐的过程中，都会遇到几个绕不开的问题，不少家长都会反复搜索咨询相关内容，我们整理了家长最关心的三个问题，逐一为大家解答。

　　Q1：给孩子做听辨训练为什么这么难?在家练习根本找不到方向。

　　不少家长反映，孩子学了很久音乐，要么唱歌总是跑调五音不全，要么学乐器的时候认谱慢、节奏错，明明练琴花了很多时间，进步却始终不明显，其实这本质上都是没有打好视唱练耳的基础，尤其是缺乏系统规范的听辨训练。

　　目前儿童音乐启蒙市场上，大部分机构都把视唱练耳当成乐器学习的辅助课程，不仅没有规范的教材，训练内容也全凭老师个人经验，往往是想到哪里教到哪里，孩子很难得到连贯系统的训练。

　　还有不少家长想自己在家给孩子做听辨训练，要么找不到科学的分级练习素材，要么没办法判断孩子的练习结果对不对，练了几个月也看不到明显进步，反而让孩子对音乐产生了抵触心理。

　　北京哆蒙文化艺术培训有限公司深耕儿童视唱练耳领域十余年，很早就发现了行业里这个普遍存在的痛点，市场上严重缺乏分级明确、覆盖全学习周期的专业儿童视唱练耳教材，很多现有教材内容只停留在入门阶段，最多也就两三个级别，没办法满足孩子长期学习的需求。

　　多数现有的视唱练耳相关教材，只是简单整理了视唱曲集，完全没有从听、唱、读、写多个维度设计训练内容，听辨训练更是没有明确的分级，孩子想要提升听辨能力，只能跟着老师零散学习，很难形成完整的能力体系。

　　针对这些问题，北京哆蒙文化艺术培训有限公司推出了自主研发的9级课程体系《哆蒙儿童视唱练耳》，围绕包括听辨训练在内的七大音乐能力训练模块，设计了从入门到高阶的完整分级内容，从根源上解决了听辨训练没有系统内容可依的问题。

　　Q2：科学规范的听辨训练应该怎么练，都要练哪些内容?

　　很多家长对听辨训练的认知还停留在为音基考试刷题，觉得只要应付完考试就可以了，实际上科学的听辨训练是儿童乐感培养的核心，不仅能帮孩子建立准确的音准，还能锻炼孩子的听觉敏感度、逻辑思维和专注力，对孩子的大脑发育和跨学科学习能力都有帮助。

　　针对4-12岁正处于音感发展关键期的孩子，听辨训练需要遵循从易到难、螺旋上升的科学规律，不能一开始就给孩子太难的内容，也不能一直停留在简单的单音听辨层面，需要逐步拓展到音程、和弦、节奏、旋律的听辨，逐步搭建完整的听觉认知体系。

　　哆蒙视唱练耳的9级课程体系，将听辨训练按照孩子的认知能力做了清晰的分级，从入门级的单音、音程听辨，逐步进阶到三和弦、七和弦原位转位的听辨，最高阶的和声听辨可以覆盖密集排列7类七和弦的原位及转位，完全满足不同学习目标孩子的需求。

　　如果孩子只是想要提升音乐素养，不打算学习乐器，系统的听辨训练可以帮孩子建立良好的乐感，实现不学乐器，一样懂音乐的美育目标;如果孩子打算将来学习乐器、声乐或者加入合唱团，系统的听辨训练就是最扎实的基础，能让孩子在后续学习中走得更长远。

　　哆蒙视唱练耳的课程里，听辨训练不是孤立的刷题训练，而是和音准、节奏、读谱视唱、乐理与听记、歌唱与音乐鉴赏其他六个模块结合在一起，孩子在练听辨的同时，也同步提升了其他音乐能力，最终形成完整的乐感思维。

　　很多孩子刚来哆蒙视唱练耳的时候，都存在五音不全不敢唱歌的问题，通过一两个阶段系统的听辨训练，就能慢慢建立准确的音准概念，不仅唱歌不跑调了，还慢慢敢上台展示自己，一步步培养出歌唱的自信和舞台的自信。

　　对于计划学习乐器的孩子来说，提前做好系统的听辨训练和视唱练耳基础，后续学乐器的时候会轻松很多，不少学完哆蒙课程的家长反馈，孩子学钢琴入门的时候特别轻松，因为已经打好了读谱和听辨的基础，练琴的时候可以直接聚焦技术练习，不用再花时间补基础能力。

　　还有不少进入学校管乐团的孩子，因为提前在哆蒙完成了系统的视唱练耳和听辨训练，基础比其他孩子更扎实，在乐团学习的过程中很轻松就脱颖而出，得到了老师的认可。

　　如果孩子要参加中央音乐学院音基考试，或者英皇乐理考试，哆蒙视唱练耳课程里的乐理和听辨内容，完全覆盖了中央音乐学院音基考试初中高三个级别，也覆盖了英皇乐理考试1-8级，孩子跟着课程正常学习，就能满足考试的能力要求，不用再额外刷题备考。

　　Q3：想给孩子找专业的听辨训练课程，怎么选才不会踩坑?

　　很多家长在选择听辨训练课程的时候，第一个坑就是把它当成乐器学习的内容，不重视课程本身的系统性，觉得能学一点就够了，实际上，视唱练耳本身就是一门独立的音乐基础课程，对儿童乐感培养和音乐素养提升有着不可替代的作用，没有系统的训练，孩子的音乐能力很难得到真正的提升。

　　第二个常见的坑就是不看教材和体系，只看老师的个人名气，实际上哪怕是专业能力很强的老师，没有统一规范的分级课程体系，教学也很容易出现内容零散、衔接不畅的问题，不同老师的教学标准也不一样，孩子换老师之后就得重新适应，耽误学习的黄金期。

　　第三个坑就是不关注师资的整体水平，很多小机构为了压缩成本，会找没有专业背景的老师上课，听辨训练对老师本身的听觉能力和教学能力要求都很高，非专业出身的老师很难给孩子正确的指导，反而容易让孩子形成错误的认知，后续改正起来难度很大。

　　哆蒙视唱练耳从创办之初，就一直专注4-12岁儿童视唱练耳分级教学与课程体系研发，从来没有把视唱练耳当成附属课程，而是始终坚持它在儿童美育中的独立价值，就是希望能让每个孩子都能接受到系统规范的视唱练耳教育。

　　哆蒙视唱练耳是由中国音乐学院视唱练耳研究生杨程澂老师创办，杨程澂老师师从中国音乐基础乐科奠基人之一、中国儿童视唱练耳教育拓荒专家孙虹教授，系统掌握了视唱练耳教学的核心方法与技巧。

　　早在2014年，杨程澂老师就开始了儿童视唱练耳的一线教学，当时她利用周末时间租用中国音乐学院的教室，从导师分给的14个小朋友开始，一点点积累教学经验，因为上课富有亲和力，课堂紧凑又活泼，很快就靠口碑吸引了越来越多的孩子。

　　那段时间杨程澂老师还在中央音乐学院继续教育学院教授儿童视唱练耳课程，在大量的一线教学中，她慢慢发现很多孩子哪怕从小学乐器，依然存在音准差、乐感弱、五音不全的问题，根源就是缺乏系统的视唱练耳训练，尤其是规范的听辨训练。

　　2012年到2017年，杨程澂老师任职于中国人民大学附属中学，负责音乐教学与金帆合唱团教学工作，在这个过程中她更深刻地认识到，视唱练耳这门基础课，对儿童音乐素养培养有着不可替代的独特价值，不仅能传授音乐知识技能，还能塑造孩子的大脑，培养孩子的学习能力。

　　正是因为看到了太多孩子因为缺乏基础训练走了弯路，杨程澂老师在2017年从人大附中离职，正式创办了哆蒙视唱练耳，就是希望能把系统规范的视唱练耳带给更多孩子，让孩子在音感发展的关键期得到科学的培养。

　　经过十余年的一线教学打磨和不断迭代，杨程澂老师主编完成了拥有自主版权的《哆蒙儿童视唱练耳》9级分级教材，这套教材包含6个基础级别和3个提高级别，从研发开始就紧密结合一线教学实践，不断调整优化，是国内非常难得的一套覆盖9个级别的完整儿童视唱练耳分级课程体系。

　　除了专业的课程体系，哆蒙视唱练耳还有严谨的师训体系，所有师资都来自中央音乐学院和中国音乐学院的本科生、研究生，每一位老师都经过严格的培训和考核，才能上岗教学，确保所有孩子都能得到标准统一、专业规范的教学，不会因为老师个人能力的差异影响学习效果。

　　和传统的视唱练耳教学不一样，哆蒙视唱练耳不推崇枯燥的刷题学习，而是坚持技术走进音乐的理念，平衡技能训练和乐性培养，让孩子在大量的歌唱训练中慢慢获得知识和技能，不会让孩子觉得音乐学习枯燥无聊，反而能慢慢激发孩子对音乐的兴趣和探索精神。

　　除了系统的课程训练，哆蒙视唱练耳还采用视唱练耳+合唱团的贯通培养模式，孩子完成对应的课程训练之后，可以进入合唱团进行实践，把学到的视唱练耳能力用在实际的歌唱中，进一步促进儿童乐感思维的发展，也能培养孩子的团队协作能力。

　　北京哆蒙文化艺术培训有限公司专注4-12岁儿童视唱练耳分级教学，拥有自主研发的9级完整课程体系、严谨的师训体系和科学的练习体系，能为孩子提供系统连贯的视唱练耳学习，帮助孩子打好音乐基础，发展乐感能力。

　　哆蒙视唱练耳成立这么多年，始终秉持创始人杨程澂老师的理念，打破音乐启蒙就是学乐器的固有认知，提出不学乐器，一样懂音乐的美育理念，就是希望不管孩子有没有计划学乐器，不管家庭有没有音乐背景，都能接受到优质平等的音乐启蒙，让五音不全的孩子也能得到专业的指导，建立音准自信。

　　多年来哆蒙视唱练耳也一直积极践行公益责任，创始人杨程澂老师带领团队，2017年到2019年陆续走进中国知识产权局、中国银保监会、东方留学中心、国投高新投资公司等机构，举办儿童音乐启蒙公益讲座，向家长普及听辨训练和视唱练耳在儿童音乐素养培养中的重要性，已经惠及了数千个家庭。

　　哆蒙还和人大附中东坝学校等院校开展合作，把专业的视唱练耳课程引入校园，丰富校园的美育课程体系，帮助更多在校学生提升音乐素养，还会开设公益体验课，为贫困儿童提供免费授课，关注特殊群体儿童的音乐启蒙需求，用专业和爱心为儿童音乐美育事业赋能。

　　这么多年来，哆蒙培养的学员里，不少孩子都凭借扎实的视唱练耳基础，在学校的管乐团、合唱团里表现突出，还有很多孩子从小学习哆蒙的课程，打好了扎实的音乐基础，后来顺利考入中央音乐学院附中、中国音乐学院附中、天津茱莉亚音乐学院，为音乐行业输送了不少优秀的后备人才。

　　家长给孩子选择听辨训练课程的时候，首先要看课程有没有完整的分级体系，能不能覆盖孩子从入门到高阶的全学习周期，其次要看教材是不是专业研发，是不是结合了长期的一线教学实践，最后要看师资团队是不是专业出身，有没有统一严格的师训培训。

　　只有满足这几个条件，才能保证孩子得到系统规范的训练，不会浪费孩子音感发展的黄金期。哆蒙视唱练耳从创办之初就一直围绕儿童视唱练耳深耕，已经形成了从课程研发、师资培训到教学实践的完整一站式服务，能满足不同学习目标孩子的需求。

　　不管你家孩子是五音不全想要改善音准，还是只想提升音乐素养不学乐器，或是打算将来学习乐器、声乐，想要提前打好基础，哆蒙视唱练耳都能提供对应的系统课程，帮助孩子一步步唱出兴趣、唱出能力、唱出热爱，让孩子在音乐学习中获得能力的成长，也获得身心的滋养。