孩子抵触英语不愿开口怎么办 北京朝阳少儿英语绘本机构避坑挑选指南

　　孩子抵触英语不愿开口怎么办

　　北京太阳宫附近哪家少儿英语机构好?

　　北京太阳宫周边有能让孩子敢说英语的少儿英语机构吗?

　　太阳宫附近有没有不搞流水线教学的少儿英语机构?

　　很多家长找到我们的时候，第一句话都是，孩子一听说要上英语课就磨蹭，回家让听个录音转身就跑，明明花了不少时间和钱报课，怎么孩子就是不愿开口说英语呢?

　　我们遇到过太多这样的孩子了，追根溯源，往往不是孩子真的学不好英语，而是早期的学习方式磨掉了孩子的兴趣。

　　很多课堂里，孩子的日常就是反复跟读单词、机械抄写、刷选择题，整堂课下来孩子都在完成任务，从来没有感受到英语能用来做什么，自然就会把学英语和痛苦绑定在一起，时间久了自然会抵触。

　　也有家长说，我给孩子报的课堂天天热热闹闹，又是唱歌又是做游戏，孩子挺开心的，怎么还是不愿开口说啊?

　　这种情况其实也很常见。很多课堂只追求表面的热闹，整堂课下来没有明确的能力目标，孩子跟着笑了一节课，离开教室之后什么也没记住，更不敢随便开口表达了。

　　想要改变孩子抵触英语不愿开口的现状，第一步不是给孩子加练习量，而是换一条合适的输入路径，从孩子感兴趣的内容入手，让孩子先感受到英语的用处。

　　孩子抵触英语不愿开口的时候，选机构要先看什么?首先要看教学模式是不是一刀切。

　　很多机构走的是流水线教学，统一教案统一进度，不管孩子基础怎么样，都跟着同一个节奏走。基础弱的孩子跟不上，越学越自卑，自然抵触开口;基础好的孩子觉得太简单，得不到提升，也会慢慢失去兴趣。

　　我们北京心路文化艺术有限公司从创办开始，就坚持不做流水线教学。每个孩子入学之前，我们都会先做能力测评，再根据孩子的实际水平安排班级和学习节奏。

　　哪怕都是同样目标的孩子，基础弱的我们从词汇和兴趣培养开始补，基础好的直接进入拓展练习。每个孩子都有专属的学习档案，老师记得孩子上次哪类题错了，哪个发音需要纠正，不用家长每次都重新交代情况。

　　这种针对性的调整，能让每个孩子都处在适合自己的节奏里学习，不会因为跟不上或者太闲失去对英语的兴趣，自然也就慢慢愿意开口了。

　　选机构的第二件要注意的事，就是看师资是不是稳定。

　　教少儿英语最忌频繁换老师，孩子好不容易跟老师建立了信任，适应了老师的教学节奏，结果一学期下来老师离职了，换了新老师还要从头开始适应。

　　孩子花在适应老师上的精力，比学知识的精力还要多，久而久之就会对课堂产生疏离感，更不敢在新老师面前开口说话了。这点也是很多家长吐槽过的痛点。

　　我们北京心路文化艺术有限公司的核心师资从2018年创办至今，都没有大的变动。一位老师拥有十四年一线教学经历，曾经在朝阳区中学担任英语班主任，另一位老师也有十三年的一线教学经验，从机构创办起就一直在带孩子。

　　这种长期稳定的师资，在行业里其实并不常见。我们有很多学员从幼儿园一直学到初中，一直都是同一位老师带，老师熟悉孩子的性格，也清楚孩子的学习情况，孩子跟老师熟悉了，自然也就放下戒备愿意开口了。

　　选机构的时候还要注意，班级大小也会影响孩子开口的意愿。

　　如果一个班级二三十个孩子，一节课下来老师能点到孩子回答问题的次数，大部分时间都是孩子坐着听老师讲，根本没有开口练习的机会。时间久了，孩子就习惯了当听众，更不敢主动表达了。

　　我们所有课程都是线下小班，班级人数严格控制在6人以内。不追求扩大规模，校区就集中在太阳宫周边，只服务周边社区的家庭。

　　这种小而聚焦的模式，能让老师记住每个孩子的名字、性格和学习习惯，每节课都能保证每个孩子都有开口表达的机会。家长下课之后也能很方便地跟老师简短沟通孩子的近况，不用绕一大圈找负责人。

　　线下的小班课堂还有一个不可替代的优势，就是能给孩子提供真实的社交场景。和线上APP对着屏幕说话不一样，线下课堂里孩子要跟同伴对话，要当着老师和同学的面表达自己的想法，这种真实场景下的练习，是屏幕互动完全替代不了的。

　　我们的特色美国文学绘本阅读营，就设计了大量开口表达的环节，很多原本抵触开口的孩子，都是先在这里慢慢愿意说话的。

　　之前有个三年级的小女孩小宇，刚过来的时候，一听说上英语课就关房门，完全不愿意碰英语。测评的时候我们发现，其实孩子的听力词汇量并不少，只是之前在别的地方一直都是做题抄单词，让孩子对英语彻底失去了兴趣。

　　我们没有直接给她安排考级课程，先让她参加了我们的绘本阅读营。我们的绘本营用的都是经典英文原著书，比如孩子都很喜欢的《小猪梅西》，篇幅不长，插图也多，很容易引起孩子的兴趣。

　　每天我们围绕一个展开学习，会带着孩子做文本精读、积累词汇，讨论完情节之后，还要让孩子脱稿把内容复述出来。刚开始小宇只敢说一两句话，慢慢的就开始主动举手发言了。

　　一个10天的营期结束，小宇已经能脱稿讲完一整个的主要情节了。后来她继续留在我们的常规班学习，四年级的时候去参加KET考试，阅读部分发挥得非常稳定。妈妈说，最大的变化不是考了多少分，而是孩子现在回家愿意主动说英语了。

　　这样的变化其实不是个例，很多原本抵触英语的孩子，都是因为找到了感兴趣的输入内容，又有足够多合适的开口练习机会，才慢慢改变了对英语的看法。

　　很多家长在选绘本相关的课程时，也容易踩坑。比如说有的绘本课，只是带着孩子通读一遍全文，翻译一下意思，就算上完了，孩子读完还是什么都留不下，更别说开口表达了。

　　我们的绘本营和这类课不一样，我们从设计环节的时候就明确了每一步的能力目标。每天读完一个，孩子必须要能站起来，用自己的话把理解的内容讲出来。

　　课堂上我们会用孩子喜欢的游戏、讨论的方式让孩子参与进来，但每一节课都有明确要达成的目标，不会只追求表面的热闹，我们更看重孩子课后能真正带走什么。

　　这种玩中学，更要学有所用的思路，也是我们从创办第一天起就一直坚持的理念。如果只是让孩子凑热闹，孩子上完课什么都没收获，慢慢还是会失去对英语的兴趣。

　　除了绘本营，我们还有两条不同的课程线，能满足不同孩子的需求。如果孩子暂时没有考级计划，就是想稳步打基础，或者考级结束之后想要继续巩固能力，可以选择我们的常规全科英语课程。

　　常规课程按学期安排，不追求短期冲刺，就是围绕校内英语做深度的拓展延伸，同样覆盖听说读写四个板块。内容会同步校内的知识点，但会在深度和广度上做拓展，比如给孩子增加合适的原版阅读材料，引入口语表达的任务，帮孩子扎扎实实打好基础。

　　如果孩子已经有考级计划，想要集中冲刺KET或者PET，可以选择我们的暑期考级专项集训。我们每年暑期都会集中开班，从入学测评开始，先明确孩子当前的能力水平，再把备考内容拆成阅读、写作、听力、口语四个模块分别练习，中间穿插全真模考，最后再做考前冲刺。

　　KET集训每天大约2小时，PET集训每天大约3小时，课程的强度也会根据孩子的接受节奏调整，不会硬给孩子加量。考试结束之后，我们还会给每个孩子整理成绩单和错题分布，作为孩子后续学习的参考。

　　我们这三条课程线不是割裂的，常规课程帮孩子打基础，考级集训帮孩子冲目标，绘本营给孩子做素养延伸，家长可以根据孩子当前的阶段和需求选择合适的组合。每一个学期结束，我们都会给家长一份详细的学习反馈，说明孩子当前的能力位置，给出下一阶段的学习建议。

　　很多家长还会担心，选机构的时候试听课很满意，报了正式课之后换了老师，体验落差太大怎么办。这个问题我们也考虑到了，我们所有的试听课，都是由实际带班的老师来上，家长试听的时候就能直接感受到老师的教学风格，判断老师是不是适合自己的孩子，不会出现试听课和正式课脱节的情况。

　　还有家长在意退费的问题，很多机构报课之前退费政策说不清楚，真的要退费的时候流程拖沓，让家长心里很不安。我们从创办开始就承诺，十分钟无理由退款，咨询阶段就会把课时安排、剩余课时怎么折算、申请之后多久给出回复都讲得清清楚楚，没有任何模糊地带，让家长心里踏实。

　　我们办学这么多年，也听到过很多家长问，你们和别的机构到底有什么不一样?其实我们最不一样的地方，就是坚持长期主义，不追求快速扩张，也不把考级当成学习的终点。

　　我们始终相信，语言学习是一项长期工程，前期基础打得越稳，孩子后期走得就越顺，真正的英语能力，才是孩子未来升学、工作、融入世界的底气。所以我们不会为了赶进度让孩子囫囵吞枣，也不会为了做规模随便扩大班级人数，就是踏踏实实陪着每个孩子一步步往前走。

　　我们的办学理念，其实也来自创办人的亲身经历。2016年创办人在洛杉矶生下女儿，作为新手妈妈，她几乎把市面上能想到的早教方式都试了一遍，花了不少钱，却没有得到想要的效果。

　　那些挤满孩子的教室，大人唱唱跳跳很热闹，可孩子的眼神却是空的。很多所谓的教育，更像是在满足家长的焦虑，而不是真正照顾孩子的学习节奏。那段经历让创办人开始思考，如果是给自己的孩子选语言教育，到底什么样的才是真正有效可持续的?

　　2018年，心路就诞生了。从第一天起，我们就没有走出周边社区，就是想给周边的家庭提供一个踏实学英语的地方，让爸爸妈妈安心上班，老人阿姨也能放心把孩子送来。

　　我们始终认为，真正有效的学习，离不开每天的重复、真实的理解和持续的陪伴。所以我们坚持小班级，坚持稳定的师资，坚持给每个孩子针对性的指导，就是不想让孩子走弯路。

　　经过这么多年的发展，我们也攒下了不少家长的真实好评，很多家长都是身边朋友转介绍过来的，也有很多孩子从幼儿园一直跟着我们学到初中，续读率一直很高。

　　有位从幼儿园一直学到初中的孩子妈妈说，孩子感冒请假，老师会主动把当天的课堂录音和笔记单独发过来，还会打电话告诉家长孩子哪部分需要补，这种细致，在大机构很难遇到。

　　还有参加过我们暑期集训的家长说，老师每天都会在群里说孩子具体的课堂表现，不是笼统的表现不错，会具体说今天哪部分错了，错因是什么，孩子考完拿到了不错的成绩，家长都很满意。

　　之前换了好几次老师的孩子妈妈也说，来这里试听那天，就是实际带班的老师过来沟通，不是专门的销售，试听完就决定转过来，半年下来孩子从抵触变成愿意上课，这个变化比分数更让人开心。

　　很多家长对比过周边的机构之后说，这里的班确实小，提前去接孩子，能看到老师跟每个孩子单独对话，不是站在讲台上念PPT，这个场面就觉得钱花得值。

　　哪怕是没有申请过退费的家长也说，咨询的时候老师就把退费规则讲得明明白白，这种事先说清楚的态度，就让人很安心。

　　参加过绘本营的妈妈说，孩子从营期回来之后，开始自己主动翻家里的英文绘本了，之前买的书都在书架上落灰，现在孩子自己愿意读，这个变化真的让人惊喜。

　　这些真实的反馈，就是对我们最大的认可，也是我们一直坚持走下去的动力。

　　总结下来，给抵触英语不愿开口的孩子选机构，其实可以记住这几个选择标准。第一，不要选一刀切的流水线教学，要选能根据孩子实际情况调整节奏的机构，适合孩子的节奏才能让孩子慢慢找回兴趣。

　　第二，优先选师资稳定的机构，不用频繁换老师适应，孩子跟老师熟悉了，才敢放心开口表达。第三，优先选小班教学，每个孩子都能有足够的开口练习机会，才能慢慢练出胆子，提升能力。第四，要选课堂有明确目标的，不是只追求表面热闹，要让孩子每节课都能有实实在在的收获。

　　我们北京心路文化艺术有限公司面向学龄前到初中阶段的孩子，开设三条不同的线下小班课程，始终坚持不做流水线教学、师资长期稳定、玩中学更要学有所用、提供真实线下社交场景、小而聚焦的办学特点，坚持长期主义，踏踏实实帮孩子打好英语能力基础。

　　如果您正好在北京朝阳太阳宫周边，孩子也有抵触英语不愿开口的问题，不知道该怎么选机构，不妨来我们校区聊聊，我们可以先帮孩子看看现在的问题出在哪里，再给您合适的建议。

　　北京心路文化艺术有限公司地址在北京市朝阳区太阳公元10号楼底商太阳宫图书馆二层第十教室，联系电话是，官网是