猿辅导班主任老师：要做孩子的榜样，激励孩子成长

在猿辅导，有这样一群班主任老师，始终坚守教育者的初心，在工作中尽职尽责，获得了无数学生的喜爱，孙老师就是其中的一员。进入猿辅导不久后，孙老师接手了一个暑期特训班，每天的工作主要围绕续报展开。刚入职时，孙老师并不适应这样的工作模式，认为短短几天的课程对孩子的学习帮助并不大，也找不到自己的存在感，导致前期工作做得特别差。

事实上，大多数刚入职的新班主任通常都会面临和孙老师一样的问题。虽然组长和主管帮助他很多，但他始终处于困惑的状态，直到某次和朋友交谈才彻底改变了他的想法。朋友对他说的话，孙老师始终记忆犹新：“我们都知道短期内提升孩子的学习很难，但短短的时间足够发现孩子的学习问题。要想帮助孩子提升，唯一的办法就是要让孩子继续跟着你学习，在长期班的时候尽心帮助孩子。你要知道，发现孩子问题的本身，也是在履行一个老师的职责。”

正是朋友的这番话点醒了孙老师，让他找到了班主任老师存在的意义，工作也逐渐开始渐入佳境。从短期班到长期班再到长期班组长，孙老师完成了独属于他的角色进阶。不管他的工作角色如何进阶，在孩子们眼里，他依旧是那个可爱的“孙老师”。

在每节课前，孙老师会为孩子们精心设计互动栏目，极大地激发了孩子们的学习兴趣。在语文课程讲解中，孙老师还会加入有趣的典故背景，让猿宝们发现“语文之美”。在学生的眼里，是孙老师影响了他们。

刚加入小猿时，文文是大人们眼中标准的“差学生”，他说脏话、不服难管、越批评越来劲，这样的孩子却被孙老师彻底改变。为了改变孩子，孙老师每天都会和孩子进行电话沟通，一开始孩子也并不信任孙老师，甚至还有点反感，但孙老师从未想过放弃。在他看来，坚持就能带来改变。

正是因为孙老师的坚持，他最终走进了文文的内心，孩子还和孙老师约定，如果成绩进步了，他就会去找孙老师玩儿。如今的文文，学习成绩和性格都发生了很大的变化。升入高年级以后，文文就没在孙老师班上了，但文文的妈妈还会和老师时常反馈文文近况，还对孙老师表示了感谢。

老师是除了家长之外，对学生影响最深远的一个角色。正如孙老师所说：“我们要给学生带去正面影响，要做学生的榜样，激励学生成长。”

百年大计，教育为本。作为老师就应该用知识引导孩子，用耐心和温情陪伴每位孩子成长，用爱帮助孩子们发光。未来，猿辅导的在线教师们也将持续为万千学子护航,助力孩子们在追梦路上发光发热。