​咔乐童画能更好地激发孩子潜能，扩展孩子艺术视野！

在生活中，有很多孩子非常喜欢绘画，甚至有些孩子非常有才华。青岛咔乐童画的出现，为学生提供了一个开放的文化艺术交流平台，进一步促进学生多渠道、多方向学习人文知识，提高艺术培养，促进人格培养。美术作为儿童艺术教育的一种独特的艺术教育方式，越来越受到业内专家、学生和家长的认可和欢迎。咔乐童画激发孩子潜能，扩展孩子艺术视野！

咔乐童画对于不同的年龄段，开展不同的教育方式，这样的教育的效果更好。这个3—5岁年龄段的孩子对涂抹、玩味材料都很感兴趣。这些兴趣和能力是人类与生俱来的，是人类学习、模仿、交流、体验和实现用途感的需要。儿童画艺术驱使人类创造视觉形象，了解周围的世界。

孩子随着成长运动协调能力增强，活动范围逐渐扩大，知识储备和间接经验不断增加；自我意识与社会意识的关系发展，孩子逻辑思维能力增强。艺术也是生活中表达内心的一种方式。绘画是孩子表达内心情绪的表现。他们通常会感到沮丧，想放弃，因为他们画得不像。面对转型期儿童，儿童绘画艺术正处于从画我知道到画我看到的过渡期。重点是帮助孩子看到。儿童艺术发展阶段是儿童绘画探索转型期艺术培训的重大创举。一方面，能够系统地帮助孩子们学会观察和现实主义，以满足孩子们对现实主义的追求。

为了扩大孩子的视野，通过绘画也有一定的效果。另一方面，咔乐童画开设专业课程，拓展儿童的艺术视野，引导他们介入一些未知的艺术领域，从而提高艺术的识别、评价和审美。从而消除焦虑，保持持久的绘画兴趣，拓展艺术视野，提高艺术识别、评价和审美能力。在生理成熟水平显著提高的同时，心理成熟在智力、情感、意志等方面也会有相应的表现，所以学习儿童绘画也是一种很好的表达方式。

咔乐童画少儿美术教师具有丰富的授课经验，他们可以根据学员的资格能力来设计不同的教学方案，这样每一位学员都能看得懂、记得住。这种制度有其优点，但也有其缺点。咔乐童画美术教材每年都在更新，教研部设有教研部，密切关注学校教材的变化，及时充实和修改自己的教材内容，使各校区教学工作能够顺利开展。