2024.01.10 15:44
「国培项目配套」 国培计划远程教育教师需要多少学时多少学分
文章来源:顺利加盟网
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国培项目配套: 国培计划远程教育教师需要多少学时多少学分-百度知道
国培计划评分标准 考核项目 考核要求 分值 基础项 课程学习时间 若学员学习总时间达到或超过2880分钟,则分数=满分60分。若学员学习总时间少于2880分钟,则分数=学习总时间/48。 课程学习时间是指学员在课程页面观看视频课程、阅读文本资料等内容的...展开全部
国培项目配套: 什么叫配套项目对接活动? 爱问知识人
:就是某项目标要实现,需要一些配套措施。某项器物要正常运转,需要一些辅导功能条件,而这些辅助条件设施等要与主要器物协调。 希望有所帮助。
国培项目配套: 国培计划优秀学员证书晋职称有用吗
国培计划优秀学员证书晋职称有用的,它是你参与国家培训的有效证件!看看评优晋级的细则是如何落实的!是国培办、还是省教育厅、市教育局?肯定不一样的!有也参加了2011的培训,也是优秀学员!
国培项目配套: 学校老师参加国培计划有什么用吗?
“国培计划”是“中小学教师国家级培训计划”的简称,能提升教学水平,完成培训后有国家承认的相关证书,能有更好的职业发展。
其他答案:国培就是一次学习成长的机会。当然是有用了。
国培项目配套:河南省幼儿教师“国培项目“为什么会是河之南教育集团在做?
河之南教育依托于河南省幼儿教师培训中心,是郑州幼儿师范高等专科学校旗下的继续教育科。所以,郑州幼儿师范高等专科学校的继续教育还有国家培训项目都由河之南来做。
国培项目配套:怎样看待教师“国培”?
要不断提升“国培”的针对性和实效性
作为从事“国培”工作十年的行业“老兵”,既管理过各类“国培”项目,也承担各地的培训课程,对这个领域的工作感触很深。我将从三个方面做简要回答。
一、“国培”工作意义重大
2010年起,教育部、财政部启动“中小学教师国家级培训计划”,简称“国培”,主要包括三大类,即教育部示范性项目、中西部项目和幼儿教师项目。其中第一类项目由教育部国培项目办直管,第二三类项目主要面向中西部省份,由各地承担。
国培的主要宗旨是“雪中送炭、引领示范、促进改革”,其主要政策意图是通过国家资金的带动,通过整合国内 优质教育资源,助推乡村教师专业发展,为农村地区中小学教师队伍建设发展助力。
二、“国培”质量难以令人满意
然而,与国家的高度重视和教师培训的重要地位不相匹配的是,我国教师培训的整体质量和效果却不容乐观。据薛海平等人的调研结果来看,只有%的被调查教师对培训效果表示满意,%的被调查教师认为很难把培训中学到的东西应用到教学中去,这说明教师培训工作的绩效评价结果难以令人满意。诚然,过去几年我国的教师培训已经有了较大的进步,在教师培训内容科学化、培训形式丰富性和培训管理规范化等方面均有了一定的探索,但长期以来我国培训机构的专业化程度不高、培训者专业素质能力偏低、培训内容标准有待完善、培训方式单调枯燥等根深蒂固的问题与隐患无不制约着教师培训的整体质量提升和长远发展,成为全面提升教师专业素质的桎梏与瓶颈。
三、改进“国培”的几个建议
第一,坚持实践取向改进国培。
教师是反思性实践者,在研究自身经验和改进教育教学行为的过程中实现专业发展。针对一线教师的实际需求,研究教师的“最近发展区”,聚焦教育教学中的实践问题,发动教师自我探索和合作探究,倡导问题从实践中来,在实践中探究,并最终回到实践中去的培训思路。
第二,优化国培的实施模式。
包括优化教师培训内容,创新国培的方式方法,营造良好的培训文化,建构实用好用的培训实践模式等。这就需要尊重成人学习的规律,尊重教师作为成人学习的基本特点和规律,尊重教师的教育经验,驱动教师在培训中及时发现、总结和凝练自我教育经验,转化为显性化、结构化、系统化的知识;尊重教师培训中学员层次的多样性,通过学习者相互的支持、互助解决问题,让教师成为彼此的学习资源;尊重教师学习的“强目的性”,针对教师发展需求,提供实践性强的教师需求量大的受欢迎的培训课程内容和形式,积极探索优化国培实施模式。第三,建立一支专业的“国培”培训者队伍。
当前“国培”中的主要矛盾之一就是培训者的专业化程度有待提升。提倡专业的人,做专业的培训。优化国培专家库结构,改变过去专家库以“高校专家”为主的模式,吸引和培育优秀的一线教师培训者团队,尤其是重视双栖培训者的培养,让能实践、懂实践,能研究的人才在教师培训中脱颖而出,成为水路两栖专家,真正为一线教师的专业发展服务。
以上仅个人见解,欢迎大家讨论。
国培项目配套:国培机构是干嘛的?
国培计划,其全称为“中小学教师国家培训计划”,是教育部、财政部于2010年开始实施的旨在提高中小学教师特别是农村教师队伍整体素质的重要举措。今年启动国培计划包括:“中小学教师示范性培训项目”和“中西部农村骨干教师培训项目”。 为做好“国培计划”的实施工作,确保培训质量,经教育部组织审评,确定了18教育机构为教育部推荐的“国培计划”教师远程培训机构。这就是“国培机构”。其中6所“国培机构”分别是:北师大、华东师大、陕西师大、福建师大和北大。
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