少儿美术教育不是培养艺术家的教育

导言：英国美术批评家赫伯特里德说过 “少儿美术教育不是培养艺术家的教育”。           不一味的追求画面的好与坏           细心的家长会发现不同性格的孩子的绘画作品，有的细腻，有的粗狂，有的浪漫，有的柔美，无论什么风格，都有它的美感所在。我们要善于发现孩子的闪光点，并有针对的进行启发和指导，使孩子能够充分发挥自己的优势。           不给孩子形成思维定式           我们要鼓励孩子自己视野的主动性，不给思维定式，绝不墨守成规，我们要发展孩子的个性与风格。林语堂说过 “一切艺术必须有它的个性”， “如果缺乏个性，美丽的本身也将成为平凡无奇了”。          儿童没有任何的社会经验，他们的思想不会被任何事物束缚，生活的点点滴滴都会启发孩子，孩子各种各样的想法就会如同泉水一样涌出。孩子的这些想法，经过孩子的小手描绘，便形成了一个五彩斑斓的世界。           为什么看不懂孩子的画？          儿童的画完全是儿童内心的写照，纯净和简单。儿童的绘画中那种无拘无束和大师级人物追求绘画的至高境界，从某种意义上讲还有着某种相似。           在品画时，我们常有一种感觉，很多出色的大师作品是需要仔细揣摩、推敲与研究，方能读出画中的精妙与内涵。我们若不先走进孩子的内心世界，并且读懂孩子的心，想必孩子的画作也是很难看懂的。