【广州服协·行业资讯】校服，让学生穿出自己的态度

近年来，随着物质生活水平的提高，学生穿着校服已成为普遍共识，各地也结合实际进行了有益探索。但国家层面目前对校服生产、采购、选用等核心操作环节均未作出具体规定。特别是近一时期，部分地区出现了“毒校服”、“丑校服”情况，影响孩子身心健康，引起社会广泛关注，成为热点焦点，亟待对中小学校服管理进一步规范。

校服不仅要安全，还要好看，这样才能充分展示青少年的风貌，发挥校服的育人作用。改进校服款式需要社会各界特别是专业设计人员主动参与，不断创新校服式样。为此，专门组织了寻找“最美校服”活动，将遴选出一批优秀作品，供各地选用。同时，积极鼓励各地结合本地实际开展校服遴选活动，不断推出美观适合、学生爱穿的校服。

出台这个文件并不是强制所有学校的所有学生都穿着校服。一是选用校服的学校要加快建立以学校和家长委员会为主体，学生代表、家长代表、社会代表等多方参与的校服选用组织，负责具体选用、采购工作。二是学生自愿购买校服，允许学生按照所在学校校服款式、颜色，自行选购、制作校服。做好校服工作的宗旨就是让学生穿优质校服，让家长放心满意。目前，购买校服的费用主要由学生家庭承担，更应该提高其参与度，尊重其作为参与主体的地位。

一是严格执行国家标准。GB/T31888-2015《中小学生校服》刚刚发布，是第一个专门针对中小学生校服的综合性国家标准，所有校服生产企业都要遵守。

二是加强校服质量检查。一方面把好出口关，校服要具备成衣合格标识，并有法定检验机构出具的本批次产品成衣质量检验合格报告。另一方面把好入口关，防止个别企业将送检之外的校服以次充好，鼓励实行“双送检”。

三是建立监督惩处机制。加强企业监管，建立内部“黑名单”。加强人员管理，依法处理违规违法行为。畅通反映渠道，积极接受社会监督并及时公开相关信息。