孩子写不好字都是哪些原因导致的

写字好看的学生有很多优势：谁看了都赏心悦目，同学羡慕，老师夸赞，考试容易得高分（尤其是作文）；反观写字不好看的学生就种种遭殃了：同学嘲笑，老师批评，考试明明写对了也被老师误判，作文就更加难有高分了。   　　“我们家孩子为何写字这么丑！”许多家长特别着急。到底如何才能改善练字问题？   　　今天，结合现阶段中国书法教育与社会现状，细数孩子写字差的5大方面原因，以供参考。   　　一、家长问题   　　家长的意识忽重忽轻。对孩子早期写字抓得不紧，家长常常认为电脑的普及代替了部分手写，认为将来都用电脑，字写得怎么样无关紧要。再者，练字非一蹴而就，许多家长认为练字效果不明显、不实际，不如学点其它的、迅速见效的。   　　实际上写不好字会产生根本性的影响，影响学习效率和考试成绩，小考、中考、和高考是要吃亏的。临阵磨枪是没有用的，假如孩子有个注重书写的父母，那是特别幸运的。   　　二、学校问题   　　虽然如今许多学校设立写字课，但形同虚设。写字课名存实亡。许多学校和老师认为“学科更关键”，甚至会抢占写字课的资源。并且，学校老师既懂教育又懂书法的偏少，许多写字课都是由语文老师兼课，事实上都是学生自己练，老师想讲也讲不到点子上。
    　　三、师资问题   　　现阶段，社会上的书法老师水平良莠不齐，学校书法师资力量更是薄弱。教师都写不好字，学生怎么可以写好字呢？   　　大部分中小学没有专职的书法教师，写字课由语文老师兼课，事实上都是孩子自己练，或者布置描字帖作业，老师也讲不到点，应付上级，敷衍了事。   　　四、方法问题   　　1、练习问题：有些注重孩子写字的家长，认为随便买一本钢笔字贴让孩子自己描，就可以写好字，可是一脱离字帖，字迹马上“打回原形”。   　　2、坐姿问题：大部分学生坐姿和握笔姿势不规范，直接造成近视、驼背、脊柱扭曲、手指变形。   　　五、社会问题   　　社会教育问题，学生的作业量普遍非常大，为了早点写完，孩子们只好“龙飞凤舞”的去写了，很难实现字迹端庄甚至秀气。并且社会趋势如今的父母更想要让孩子去学习画画、乐器、舞蹈类的兴趣班，或者语数外的辅导班，对传承观念没落，认为没必要也舍不得花钱让孩子参加书法班或硬笔班。   　　字是一个人的另一张名片，因此，我们要认真地练好字。中华汉字博大精深，汉字的发展鉴证了历史的发展，写好汉字是中华儿女理所应当的使命，令人刮目相看，把字写得更潇洒。