孩子究竟应该几岁写字，家长须知的练字“黄金期”

什么是黄金期？   　　眼下孩子的教育问题被更多的父母所注重起来，但是许多父母针对孩子的教育大多局限于对成绩分数的关注。   　　实际上，针对孩子来说，教育的内涵远远不止这样，一些素养方面的培养会更加关键，例如写字。   　　写得一手好字不但会让孩子的卷面更加的工整，与此同时，也有利于孩子的“修身养性”。   　　而写好字也和其他的技能养成一样存在着学习的最佳时期，人们把这些最佳时期称作“黄金期”。   　　孩子写字的“黄金期”究竟在什么时候呢？   　　1.拥有了基础的认知能力   　　当孩子拥有了基本的认知能力后，孩子可以针对汉字的形状还有内涵有一定的掌握和理解。   　　认知能力的拥有让孩子针对书写端正了态度，当孩子的认知从具象概念向抽象概念过渡时，针对书写的认知会更加深入。   　　2.拥有精细动作的能力   　　显然，当孩子连拿笔都比较吃力的时候，练字就看起来有些遥不可及了。因此父母在指引孩子练字的时候最好对孩子进行一定的观察，等到孩子拥有了运笔的能力后再进行学习也不迟，毕竟写字也是一个考验手部灵活度的行为动作。   　　3.拥有对空间结构的概念理解   　　当孩子针对空间结构的认知不够时，孩子的书写会看起来特别困难。孩子们会把字写得“分家”，会把字写得大小不一等等。当孩子的空间结构感较强后，距离写字的黄金期便进了一步。   　　一般来说，在孩子5岁的时候基本就拥有了上述的这些技能。这样，父母从这个年龄段对孩子进行书写培养会比较适宜。
    　　家长需要怎么做呢？   　　1.为孩子营造好的书写环境   　　假如孩子在练字的时候，父母在一旁看电视或者是看手机，这显然会影响到孩子的专注力。   　　因此父母要懂得为孩子营造适宜书写的环境，让孩子感受到良好氛围的熏陶。安静的环境更加有利于孩子平心静气，并且，也有利于孩子针对书写的专注力保持。   　　2.培养孩子的观察能力   　　孩子通过对字体结构的观察针对书写有更深的领悟。观察能力的培养让孩子更加能够发觉书写的细微之处。   　　观察能力的提升使得孩子更加能够发觉书写的美感和乐趣。注重观察力培养会让孩子的书写技能获得改善。   　　3.培养正确的书写习惯   　　错误的书写姿势会增加书写的难度和疲惫感，并且也不利于孩子的身体发育。因此父母需要对孩子的书写习惯进行培养，让孩子保持正确的握笔还有坐姿。   　　正确的姿势可以减轻书写的疲惫，更加有助于孩子做到坚持。   　　孩子写出一手好字时，内心的成就感会让孩子更加有坚持的动力，当孩子感受到书写的快乐时，孩子更加能够做到心态平和。   　　在枯燥的练字中寻找快乐，孩子从中所得到的收获将远不止写得一手好字那么简单。