【注意力训练】怎么样培训孩子注意力

注意力不集中有原因
小孩子的无意注意占绝对优势，鲜明、生动、直观的形象容易引起注意。3岁后，孩子的有意注意初步形成，但稳定性低，持续的时间短。一般情况下，小班孩子能集中注意力3～5分钟，中班孩子10分钟左右，大班孩子10～15分钟。


   
注意力不集中表现为：上课不能专心听讲，易受环境干扰而分心。频繁地改变注意对象。做作业时不能全神贯注，家长描述为做做玩玩，粗心大意；对家长的指令心不在焉，似听非听。做事有始无终，常半途而废或虎头蛇尾。做作业拖拉，不断地以喝水、吃东西、小便等理由中断，做作业时间明显延长。有些患儿表现为凝视一处，走神、发呆、眼望老师，但脑子里不知想些什么。老师提问时常不知道提问的内容。儿童注意力不集中，是儿童多动症的主要表现之一。
 
培养孩子的兴趣，要采取诱导的方式去激发孩子的兴趣。兴趣是产生和保持注意力的主要条件。孩子对活动的兴趣越浓，其稳定集中注意力越容易形成。所以我们应该培养孩子广泛的兴趣，并加以为媒介来培养孩子的注意力。
 
如科学活动《神奇的图画》活动中，师出示一张白纸，在孩子确认纸上什么都，没有后，举起喷雾器，朝画上一喷，奇迹就出现了。画面上呈现出一只蓝色可爱的小兔。孩子十分惊讶的说：“老师会变魔术。”兴趣油然而生。这时，老师神秘地说这个小魔术很简单，每个小朋友都会变，不信你们试试。孩子都跃跃欲试。在浓厚的学习兴趣推动下，认真操作，仔细观察，积极思考，师引入运用魔术法引入，这种方法很快引起孩子的注意，激发孩子的兴趣，集中孩子的注意力，调动孩子学习的主动性。 

标签：儿童注意力不集中, 注意力训练,注意力不集中怎么办
 
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