2024.10.30 16:50
孩子没有想象创造力,戳中父母心里抹不掉的无助
文章来源：东方司乐官网
摘要:
想象被人称为智慧的翅膀，它也是智力的重要组成部分。从孩子想象产生之日起，它就伴随着儿童的各项学习和游戏活动。一会儿他把一根竹竿想象成一匹马来骑，一会儿又把它想象成
想象被人称为智慧的翅膀，它也是智力的重要组成部分。从孩子想象产生之日起，它就伴随着儿童的各项学习和游戏活动。一会儿他把一根竹竿想象成一匹马来骑，一会儿又把它想象成冲锋枪。想象的丰富与贫乏决定了儿童创造能力的高低，人们生活的一切活动都离不开想象，孩子将来进入小学学习，想象力是写作文和从事其它艺术活动尤其不可缺少的。
那么，怎样才能更有效地培养孩子的想象力呢?
阅读是智力发展的关键，同时也有助于激发孩子的想象力。选择那些拥有大量丰富多彩的图片的书籍，对孩子来说文字内容并不重要，尽可能让孩子根据图片自己编故事。家长也可以帮助孩子一起创造情节，还可以进行角色扮演，增加趣味性和参与感。
有时候，一个关于自己的小故事也能非常吸引人。你可以从周围的环境出发创造一个小故事，尽量发挥自己的想象力，甚至可以让孩子变成故事里的超级英雄。最终，他也会给你讲他的故事，故事里他自己就是主角。
结构化的音乐类型确实不错，但是给孩子准备玩具乐器，让他随着音乐跳舞，和他一起唱歌，甚至鼓励他即兴演奏等过程，都是极具创造性的过程，能够无限激发孩子的想象力。
随着电子产品的普及，很多家长喜欢给孩子玩手机或IPAD，玩游戏或看视频都能吸引孩子的注意力，可减轻家长带孩子的压力。但专家建议家长应尽量减少孩子面对电子屏幕的时间。美国儿科协会建议，不要给2岁以下的婴孩子玩手机、IPAD或其它电子产品，2岁以上的孩子每天面对电子屏幕的时间应限制在30分钟以内。
角色扮演游戏不仅是一种消磨时间的方式，更能让孩子在表演的过程中学会如何管理自己的日常生活。角色扮演能帮助孩子发展语言和社交能力，甚至能帮助他们表达自己的情绪，如悲伤或害怕。
家长可以帮孩子多准备角色扮演所需要的道具，如一些特殊角色的服装、用品等，让孩子在扮演角色时更有代入感。
有时候孩子的行为让我们难以理解，也许你的孩子某一天想穿着他的小披风去孩子园。你可能会觉得难以接受，但孩子们却不这样想。当你想要反对时，先静下来想一想，他这样做会有人受伤害吗？不会，那么为什么不能接受呢？
很多孩子都会有一个自己假象的朋友，有的家长知道后会担心孩子这样会不会出问题，甚至告诉孩子那个朋友根本不存在。专家认为，这是孩子创造性思维的体现，当孩子有了恐惧或担忧时，他会通过这种方式来缓解自己的情绪。通常情况下，可以让孩子继续和他的“朋友”玩，当这个“朋友”让孩子出现不好的行为，则应对其进行纠正。
偶尔打破规则确实很有趣，但重要的是必须让孩子知道，我们有必须遵守的规则，就像想象的火车最终也会进站。比如，你可以允许孩子在餐桌下玩海盗船的游戏，但是不能再吃饭时间玩耍。
想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉——爱因斯坦谈想象力的重要性。
爱因斯坦在回顾自己的童年时，多次谈起他所体验的惊奇感。他说：“思维世界的发展，在某种意义上说就是对‘惊奇’的不断摆脱。”他认为，学生最可贵的动力是想像力、好奇心、求知欲、学习中的乐趣以及对学习结果的社会价值的认识，而学校最重要的任务是努力引导学生形成这些能够启发创造性的心理能力。他的结论是：“教育应当使所提供的东西让学生作为一种宝贵的礼物来领受，而不是作为一种艰苦的任务要他去负担。”
绘画也是发展孩子想象的有效手段。家长要经常向孩子提供纸和画笔，鼓励孩子自己创作，不要取笑孩子充满稚气的作品。有时还可以给孩子出个题目，让他按题目意思去想象，去创作。
此外，听音乐也能培养孩子的想象力。如：适合儿童听的交响乐“动物狂欢曲”等，很受儿童喜欢。听这些音乐时，孩子可以展开想象的翅膀，从中获得很大的乐趣。在这方面希望家长不要低估孩子的水平，误认为音乐是很抽象的，孩子不可能理解。其实，儿童对音乐有自己独特的理解。因此，家长最好经常安排时间让孩子听听音乐。
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