【睿丁教育】少儿英语写作的能力，什么时候培养比较合适？

对于少儿英语学习，家长们可能都和小编一样，都比较注重听力和阅读的培养，但是对于孩子写作能力却没有那么上心，等到孩子高年级的时候，就会发现孩子竟然遇到英语写作问题。那么面对孩子来说，什么时候就应该进行写作的培养呢？

1、单词的拼读阶段

上面的文章，我们有介绍，第一个阶段是听力阶段，听力阶段的下一个阶段是单词阶段，这个阶段包括，语根拼读和语根知义，这个时候，当孩子练习拼读的时候，孩子也可以进行单词写的练习。这样可以巩固孩子对于英语单词和拼读规律的记忆。

 当进行语根知义阶段的时候，可以进行简单的少儿英语写作练习，包括简单句子的练习，包括对于留编辑条，请假条，或者是发短信，也可以根据图片，让孩子通过一句话进行描述等训练。

2、阅读阶段

孩子在进行阅读阶段的时候，要进一步的进行写作的练习。首先，要知道阅读的主旨内容，做到不仅能够说出来，也可以写出来，并且能够制作画报进行发表。这个阶段的要求是，孩子可以根据图画叙述主要内容，语句通过即可。第二个阶段，孩子能够通过查询资料，对于特定的事物进行书写。第三个阶段，要求孩子不仅能够写出叙述并且能够清楚的表达自己的观点。

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