【睿丁分享】用期末考试来评判孩子实在大可不必

最近，大部分孩子都已经考完了期末考试，而考试的成绩，想必能部分决定家长在这个暑假的心情。好吧，为了孩子这个暑假的幸福，我们请诸位爸妈来一起反思一下期末考试的本质：它其实是一个意在堵上平时学习中“瑞士奶酪小洞”的“测评”，而不是选拔性的“考试”。用期末考试来评判孩子，实在是大可不必。

在国外，学习后的测评是非常重要的，测试不是评判孩子好不好，而是为了发现学习误区，引导孩子正确的学习。每次测评的结果，都应该伴随对孩子下阶段的学习指导（及时反馈），这才是有意义和有效的测试。而真正给我们带来焦虑感的，是选拔性考试对人的比较和评价所引发的自我效能感下降。

期末考试对于学生而言，并不具有选拔或淘汰的功能，其实是一个阶段性的评估，应该是帮助孩子查漏补缺的，所以作为一个阶段的总结与评估，这的确是个必要的存在。学生也可以根据期末考反映出来的问题，在假期里进行有针对性的复习或者再学习。但是，按照分数排名次，真的大可不必。

我们一直有一个错误的潜意识：孩子能考出好的成绩，就是学好了。其实完全不是这么一回事。学习的过程纯粹而漫长，学习的价值也要在10年、20年以后才真正显现出来，短时间的考试成果并不能体现孩子真正的学习品质和状况。把每一次的大、小考试都作为一个查漏补缺的工具，顺着漏洞摸下去，才能真正帮助到我们的孩子。

相关：不会阅读的孩子，将成为潜在的差生！