【英语教育】如何做家庭儿童英语启蒙？

家长很关心孩子的教育，对于儿童英语启蒙，很多家长乱了手脚，如何做家庭儿童英语启蒙？如何开展？

开展亲子日常对话，阅读英文绘本，听唱童谣，看原版动画片。重要性按排列顺序递减。

1、日常对话

亲子日常对话在我看来是最有效的启蒙方式。在特地的生活情境中学英语，孩子是最容易理解和掌握的。想想孩子是怎么学会说中文的？不就是爸爸妈妈每天跟他们对话，孩子自然习得的吗？

最开始可以先说单个单词。名词指着说，比如指着苹果说apple。动词一边说一边做，比如一边跳一边说jump。然后逐渐引入简单的句子，比如起床啦Wake up, 吃午饭啦Lunch is ready!

说英语时尽量突出重点，省略一些不重要的词。很多人说英语喜欢用完整的句子，比如该睡觉啦，我们会说It’s time for you to go to bed。这个时候不如改成Time for bed，对孩子来说更容易理解。

2、绘本阅读

绘本共读是我和苏西非常喜欢的亲子时光。经常是苏西主动捧来绘本，坐在我腿上说，妈妈读给我听。读绘本也是有技巧的，可以尝试三步法读绘本。

首先，读图画。孩子不识字，他们读的是图片。拿到一本新的绘本，我和苏西会逐页观察图片。这个读图的过程经常是苏西给我意外的收获。孩子的观察力和想象力真的很强。

第二步，读文字，即照本宣科阶段。在孩子观察完图片，理解了基本情节后，家长可以按绘本上的文字念给孩子听，读的时候注意语气抑扬顿挫。

最后一步，复述故事。这一步适合年级稍大的孩子。复述不一定是复述一模一样的故事，可以鼓励孩子进行再创造，比如改写一个自己喜欢的结局。

3、童谣

童谣是培养孩子语感很好的媒介。中文启蒙时，咿呀学语的孩子学习三字经也是一个道理。孩子天生都是好动的。孩子一边听一遍跳，绝对欢乐无穷。

需要注意的是，童谣是用来培养语感的，适合做泛听材料。家长不需要把歌词里每个单词都解释一遍。在没有讲解的情况下，孩子的潜力是无限的。

儿童英语启蒙家长要正确的引领，按照以上顺序对孩子进行启蒙，对于孩子今后英语学习有着强大的辅助作用。