教育部发声：编程教育有可能成为校本必修课？

在近日，AI人工智能似乎越来越火了，近期的boss直聘发布了：在2019春招旺季人才需求中，可以直观的看到其中增幅**高的15个职位中，人工智能占据六席之地。从这个数据中，我们便可以发现，人工智能是未来的一个必然趋势。当然，**也正在大力的推进对人工智能人才的储备计划。赶快跟着小编一起来了解一下吧！

2019年3月13日教育部公布的《2019年教育信息化和网络安全工作要点》中透露今年将实施学生信息素养培育行动。启动中小学生信息素养测评并推动在中小学阶段设置人工智能相关课程逐步推广编程教育，这意味着不仅是高中，中小学生也要全面普及编程教育了。要点中指出：编写《网络空间安全研究生核心课程指南》。加强对有关“双**”建设高校的指导，继续加强网络空间安全、人工智能相关学科建设。“人工智能”**是今年的高频词汇，16年起各部委就鼓励编程入校园，纳入日常课程，部分省份还将编程纳入选考科目。

下面小编就带领大家一起了解一下，人工智能在教育中在2018年1月《新课标》指出从兴趣课程转变为必修课程的信息技术课程，在日常教学中更应该致力于在计算思维及算法能力上让学生们有所提升；

2018年2月《教育部基础教育司2018年工作要点》中指出，扎实推进基础教育信息化，着力解决发展不平衡的基础教育；2018年4月《教育信息化行动计划》中指出，AI应该进入课堂，从而实现因材施教，提升个性化教学能力；2018年5月《网络学习空间建设与应用指南》中指出，规范网络学习空间的建设与应用，促进教学方式与学习方式的变革，创新教育服务模式与管理机制；2018年6月《关于印发<江苏省义务教育劳动与技术课纲要><江苏省义务教育信息技术课纲要>的通知》的印发，标志着江苏省作为“**个吃螃蟹的省份”，要求中小学普及编程教育；2018年9月《关于实施卓越教师培养计划的意见》，其中明确提出，要深化信息技术助推教育教学改革。推动人工智能、智慧学习环境等新技术与教师教育课程全方位融合，充分利用虚拟现实、增强现实和混合现实等，建设开发一批交互性、情境化的教师教育课程资源；2018年9月重庆市教委下发《关于加强中小学编程教育的通知》，各中小学要开足、开齐编程教育课程，小学3～6年级、初中阶段均不得少于36课时，高中也要按要求开设编程课程；

2018年11月中国首部中小学人工智能教材《AI上未来智造者》正式出炉，并且在上海嘉定等区域进行试点教学；2019年3月教育部办公厅关于印发《2019年教育信息化和网络安全工作要点》的通知。通知中透露：今年将启动中小学生信息素养测评，并推动在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育；同时，推动大数据、虚拟现实、人工智能等新技术在教育教学中深入应用。

由此可以知道，学习编程已经是一种必然的趋势！

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