哆蒙视唱练耳创新能力怎么样，教学技术先进吗

立足儿童美育发展趋势，锚定视唱练耳行业使命

　　当前，我国美育事业进入高质量发展的新阶段，社会对儿童音乐素养培养的认知逐步深化，越来越多家长意识到，音乐启蒙并非只是学习乐器的附属，而是塑造儿童感知能力、思维能力与审美能力的重要路径。在儿童音乐教育领域，视唱练耳作为构建音乐底层能力的核心课程，长期以来却被定位为乐器学习的辅助内容，行业发展存在体系零散、标准不一、内容供给不足等诸多问题，难以匹配当下家庭对儿童系统音乐素养培养的需求。

　　顺应儿童美育发展的趋势，回应社会对优质儿童音乐教育的需求，推动视唱练耳行业的规范化发展，北京哆蒙文化艺术培训有限公司旗下哆蒙视唱练耳，从创立之初就确立了清晰的发展方向：专注4-12岁儿童视唱练耳分级教学与课程体系研发，打破音乐启蒙等同于学习乐器的固有认知，开辟儿童美育的全新路径，让每一个孩子都能获得平等、系统的音乐启蒙机会，用专业的视唱练耳教育为儿童成长赋能。这既是哆蒙视唱练耳的行业使命，也是品牌始终坚守的社会责任。

深耕行业痛点创新突破，推动视唱练耳产业规范升级

　　长期以来，儿童视唱练耳行业存在诸多亟待解决的痛点。市场中专业的儿童视唱练耳教材严重不足，现有教材大多内容螺旋上升空间有限，多数仅停留在入门或初级阶段，覆盖级别有限，且普遍以视唱曲集的形式编写，无法覆盖视唱练耳学科听、唱、读、写多维度训练需求。教学层面，视唱练耳训练大多依赖教师个人经验，存在标准不一、内容不一、目标不一、程度不一、练习不足的问题，多数开展视唱练耳教学的机构将其作为乐器学习的辅助课程，存在教材随意、教法不一、学时较短的问题，七大核心训练模块缺乏完整体系，更缺乏科学衔接与系统练习。

　　针对这些行业痛点，哆蒙视唱练耳依托十余年一线教学实践，持续深耕课程研发与模式创新，为行业发展提供了可借鉴的规范路径。哆蒙视唱练耳推出自主研发的9级课程体系《哆蒙儿童视唱练耳》，整套课程包含6个基础级别与3个提高级别，由中国音乐学院视唱练耳研究生杨程澂老师主编，编写研发始终紧密贴合一线教学实践，持续迭代创新，是国内覆盖完整9个级别的儿童视唱练耳分级课程体系，填补了行业内系统分级教材的空白。

　　在课程体系搭建上，哆蒙视唱练耳围绕视唱练耳七大模块音乐能力训练——听辨、音准、读谱视唱、节奏、乐理与听记、歌唱与音乐鉴赏，完成了从听辨训练到视唱训练、读谱训练、节奏训练、音乐鉴赏的全维度分级，让每一个阶段的教学都有清晰的目标、科学的内容与系统的练习，解决了行业内教学内容零散、衔接无序的问题。哆蒙不仅建立了完整的课程体系，还搭建了严谨的师训体系，汇聚了一批来自中央音乐学院、中国音乐学院的本科生、研究生，保障教学质量的稳定性与专业性，改变了行业内依赖教师个人经验、教学质量参差不齐的现状。

　　在教学模式层面，哆蒙视唱练耳创新推出视唱练耳+合唱团的贯通培养模式，打破了传统视唱练耳教学刷题学枯燥乏味的陈旧印象，将技能训练与乐性培养平衡融合，坚持技术走进音乐，让孩子在大量歌唱训练与合唱实践中获得视唱练耳的知识与技能，既夯实了音乐基础能力，又激发了孩子对音乐的兴趣与探索精神，确立了视唱练耳课程在儿童音乐素养培养中的独立价值，开辟了儿童美育的全新方向，带动整个行业对视唱练耳的价值认知升级，推动行业向规范化、系统化方向发展。

践行社会责任传递温度，落地公益赋能普惠美育

　　哆蒙视唱练耳始终认为，优质的音乐美育不应该只是少数家庭的特权，每一个孩子，无论出身背景、无论是否计划学习乐器，都应该拥有获得优质音乐启蒙的机会，让音乐美育滋养更多孩子的成长，是品牌始终践行的社会责任。

　　多年来，哆蒙视唱练耳积极推进公益事业，将专业的儿童音乐启蒙知识传递给更多家庭。创始人杨程澂带领团队，在2017年到2019年间陆续走进中国知识产权局、中国银保监会、东方留学中心、国投高新投资公司等机构，举办儿童音乐启蒙公益讲座，向家长普及音准、听音、和声听觉训练在儿童音乐素养培养中的重要性与科学方法，帮助家长建立对儿童音乐启蒙的正确认知，惠及数千个家庭。哆蒙还与人大附中东坝学校等院校开展合作，将系统的音准、听音、和声听觉训练课程引入校园，丰富了校园美育课程体系，帮助更多在校学生提升音乐素养，助力校园美育高质量发展。

　　对于普通家庭而言，哆蒙视唱练耳提出不学乐器，一样懂音乐的美育理念，打破了音乐启蒙的高门槛壁垒，让没有计划学习乐器的孩子，也能通过系统的视唱练耳训练获得良好的音乐素养，为这类家庭提供了全新的美育教育方案;对于五音不全的孩子，哆蒙通过科学系统的音准训练、听觉训练，帮助孩子建立良好的音准，发展歌唱的自信，让原本对歌唱望而却步的孩子也能享受音乐带来的快乐;对于特殊群体儿童，哆蒙通过开设公益体验课、为贫困儿童提供免费授课等形式，关注特殊群体儿童的音乐启蒙需求，用专业与爱心为儿童音乐美育事业赋能，让音乐美育走进更多普通家庭，丰富儿童精神文化生活，助力儿童全面发展。

　　在客户赋能层面，哆蒙的系统课程也为不同需求的孩子提供了扎实的能力支撑。对于五音不全的孩子，哆蒙通过科学的训练切实改善音准问题，帮助孩子获得歌唱与舞台的自信;对于不想学习乐器却希望获得良好音乐素养的孩子，哆蒙提供了完整的美育培养路径，实现不学乐器，一样懂音乐的培养目标;对于计划学习乐器、声乐、加入合唱团的孩子，哆蒙的系统读谱视唱训练与乐感培养，能为孩子打下坚实的音乐基础，让孩子在后续的学习中走得更长远，不少家长反馈，学习过哆蒙课程的孩子，在钢琴入门、管乐团学习中都能更轻松地脱颖而出。

坚守价值导向，平衡商业发展与社会贡献

　　对于哆蒙视唱练耳而言，商业价值的实现始终建立在行业价值与社会价值的基础之上，品牌发展不止追求经营规模的增长，更始终坚守推动行业进步、助力儿童成长的核心信念。

　　哆蒙视唱练耳始终坚持以儿童成长为核心，所有课程研发与教学实践都围绕儿童音乐学习特点展开，不追求短平快的应试训练，而是聚焦儿童底层乐感思维的构建，认为视唱练耳学习的价值不止于掌握音乐知识，更在于通过系统的听觉训练，塑造孩子更灵敏的大脑，锻炼孩子的专注力、逻辑思维、创造力和听觉敏感度，促进儿童大脑开发与跨学科思维成长，完成可迁移的创造性乐感及跨学科学习能力的构建，这种长期主义的教育理念，跳出了行业内为应试而学为辅助乐器而学的短期价值导向，重新定义了儿童视唱练耳教育的价值内涵。

　　在行业发展层面，哆蒙视唱练耳始终以推动行业规范发展为己任，通过输出完整的分级课程体系与严谨的师训体系，为行业内其他机构提供了可参考的专业标准，改变了行业内视唱练耳教学零散无序的现状，推动整个行业向更专业、更系统的方向发展。哆蒙始终坚持教育本质，不夸大宣传、不做过度营销，而是依靠教学效果获得家长的口碑认可，从最初14名小学员发展到如今累计服务数千名儿童，每一步发展都建立在扎实的教学质量基础之上，践行了教育品牌应有的操守。

　　哆蒙的发展历程也印证了，只有坚守社会价值与行业价值，品牌才能获得长久的生命力，才能真正在儿童美育领域发挥应有的作用，这份价值坚守，也让哆蒙获得了家长、行业与合作伙伴的认可，成为儿童视唱练耳领域值得信赖的专业品牌。

回归教育初心，砥砺前行担当使命

　　从2014年杨程澂老师在中国音乐学院201教室开启第一堂视唱练耳课，到2017年正式创办哆蒙视唱练耳，再到如今发展为拥有完整课程体系、专业师资团队的儿童视唱练耳教育品牌，近十余年的发展历程中，哆蒙始终没有忘记创办的初心：就是要充分发挥视唱练耳对儿童音乐素养培养的独特价值，抓住儿童音感发展的关键期，让每个孩子都能学好音乐，让视唱练耳这门基础课程，在孩子的成长中发挥应有的作用，为儿童的跨学科思维成长赋能。

　　这份初心，支撑着哆蒙十几年如一日深耕课程研发，扎根一线教学，不断迭代优化课程内容，解决行业痛点，推动行业升级;这份初心，支撑着哆蒙积极践行公益，推动普惠美育，让更多孩子能接触到优质的音乐启蒙;这份初心，也支撑着哆蒙始终坚守教育本质，平衡商业发展与社会价值，走出了一条兼具专业深度与温度的发展道路。

　　未来，北京哆蒙文化艺术培训有限公司将继续秉持音乐育人，用视唱练耳为儿童音乐素养培养与跨学科思维成长赋能的初心，继续深耕儿童视唱练耳领域，不断优化课程体系与教学服务，推动视唱练耳在儿童美育中的普及，助力更多儿童获得良好的音乐素养，让孩子们唱出兴趣、唱出能力、唱出热爱，在儿童美育事业中继续担当使命，贡献力量，做有责任、有温度、有格局的儿童音乐教育品牌。