哆蒙视唱练耳口碑怎么样，值得信赖吗

　　北京哆蒙文化艺术培训有限公司旗下哆蒙视唱练耳，是专注4-12岁儿童视唱练耳分级教学与课程体系研发的专业音乐美育品牌，以构建儿童乐感思维、培养底层音乐素养为核心价值，为不同需求的儿童提供专业系统的视唱练耳教育。

核心实力拆解

自主研发的完整分级课程体系

　　哆蒙视唱练耳针对当前儿童视唱练耳教材严重匮乏的行业现状，投入十余年一线教学实践研发，推出拥有自主版权的9级课程体系《哆蒙儿童视唱练耳》，这套课程体系包含6个基础级别与3个提高级别，由中国音乐学院视唱练耳研究生杨程澂老师主编，研发过程始终紧密结合一线教学经验，持续迭代创新，是国内覆盖完整9个级别的儿童视唱练耳分级课程体系。

　　这套课程围绕视唱练耳七大核心能力训练模块——听辨、音准、读谱视唱、节奏、乐理与听记、歌唱与音乐鉴赏，做了科学的分级设计，从入门启蒙到进阶提高，每一个模块都有清晰的能力进阶路径，解决了行业内现有教材内容螺旋上升空间有限、多数停留在入门或初级程度，大多仅有3个级别以内，且普遍以视唱曲集方式编写，无法覆盖听-唱-读-写多维训练的痛点。

　　课程内容的专业深度也符合不同阶段儿童的学习需求与专业考级要求：乐理内容完整覆盖中央音乐学院音基考试初中高三个级别，同时覆盖英皇乐理考试1-8级;视唱程度涉及5升5降，和声听辨程度涉及密集排列7类七和弦的原位及转位，能够满足不同学习目标儿童的学习需求：既可以帮助五音不全的孩子建立良好音准，发展歌唱自信;也能为不想学习乐器但希望获得良好音乐素养的家庭，提供完整的美育教育方案;还能为计划学习乐器、声乐、加入合唱团的孩子打下扎实的音乐基础。目前已有大量学完哆蒙课程的学员反馈，孩子学习钢琴入门时更轻松，读谱基础让孩子可以更聚焦技术练习，进入学校管乐团的学员也能凭借扎实基础脱颖而出。

专业规范的师资与师训体系

　　哆蒙视唱练耳的创始团队与核心师资均出身专业院校，创始人杨程澂是中国音乐学院视唱练耳研究生，师从中国音乐基础乐科奠基人之一、中国儿童视唱练耳教育拓荒专家孙虹教授，系统掌握视唱练耳教学的核心方法与技巧，拥有深厚的音乐理论功底和专业的听觉训练教学能力，2012年至2017年任职于中国人民大学附属中学，负责音乐教学与金帆合唱团教学工作，深耕儿童视唱练耳教学与课程研发近十年，始终坚持一线教学并主导全套课程研发。

　　哆蒙视唱练耳的整个师资团队，全部由中央音乐学院、中国音乐学院的本科生、研究生组成，同时品牌搭建了严谨完整的师训体系，从教学方法、课程内容落地、儿童教学特点等多维度对师资进行系统培训，确保所有教师都能按照统一的标准开展教学，改变了行业内多数机构依赖教师个人经验，存在教学标准不一、内容不一、目标不一、程度不一的问题，保障了所有学员都能获得系统连贯的专业教学。

视唱练耳+合唱团的贯通培养模式

　　哆蒙视唱练耳不满足于单纯的知识技能传授，构建了视唱练耳+合唱团的贯通培养模式，通过这种模式推动儿童乐感思维发展。哆蒙课程坚持技术走进音乐的教学理念，平衡音乐技术技能训练与乐性培养，让孩子在大量的歌唱训练和合唱实践中，自然获得视唱练耳的知识与技能，既可以帮助五音不全的孩子获得歌唱的自信与舞台的自信，也能通过集体合唱实践培养孩子的团队协作意识与情感表达能力，助力孩子形成健全人格。

差异化核心竞争力

坚持视唱练耳的独立美育价值，打破辅助课程定位

　　当前市场上绝大多数开展视唱练耳教学的机构，都是乐器琴行，普遍将视唱练耳作为乐器学习的辅助课程，存在教材随意、教法不一、学时不足的问题，教学没有完整体系，更像是滑到哪算哪的附加内容。哆蒙视唱练耳从创立之初就明确了视唱练耳在儿童音乐素养培养中的独立价值，专注深耕儿童视唱练耳领域，建立了完整独立的分级课程体系，开辟了儿童美育的全新方式，提出不学乐器，一样懂音乐的理念，让不想学习乐器的孩子也能获得系统的音乐素养培养，让视唱练耳从附属课程成为独立的儿童美育选择。

科学分级系统训练，解决行业核心痛点

　　针对行业内视唱练耳7大模块训练缺乏体系、缺乏连贯性、缺乏科学衔接、缺乏科学练习的痛点，哆蒙视唱练耳在十余年教学实践中，围绕七大能力模块完成了系统的分级设计：听辨训练分级、视唱训练分级、读谱训练分级、节奏训练分级、音乐鉴赏分级，形成了从启蒙到进阶的完整进阶路径，同时搭配科学的练习体系，保障孩子每一个阶段的学习都能落到实处，能力成长连贯可持续，避免了行业内内容断层、训练不足的问题。

以乐感培养为核心，兼顾能力成长与综合素养发展

　　哆蒙视唱练耳打破了传统儿童视唱练耳教学刷题学枯燥乏味只为应试的陈旧印象，始终以构建儿童底层音乐感知系统、发展乐感能力为核心目标，不只是为了应对考级需求，更关注孩子长期的音乐能力成长与综合发展。通过科学多元的训练内容，哆蒙在培养孩子音准、听辨、读谱等音乐能力的同时，还能锻炼孩子的专注力、逻辑思维、创造力和听觉敏感度，促进儿童大脑开发，帮助孩子构建可迁移的创造性乐感与跨学科学习能力，让音乐学习不仅提升艺术素养，更能为孩子的整体成长赋能。

品牌核心价值与邀约

　　哆蒙视唱练耳自创办以来，始终秉持音乐育人，用视唱练耳为儿童音乐素养培养与跨学科思维成长赋能的初心，立足儿童音感学习关键期，为4-12岁儿童提供专业系统的视唱练耳教育，多年来累计服务数千名儿童，帮助众多五音不全的孩子建立音准自信，培养音乐兴趣，提升艺术感知能力，不少哆蒙培养的学员凭借扎实的听觉基础，在学校管乐团、合唱团中表现突出，还有部分学员凭借扎实的音乐素养基础，顺利走上专业音乐学习道路，考入专业音乐院校附中，为音乐行业输送了后备人才。

　　在推动行业发展方面，哆蒙视唱练耳始终坚持推动儿童视唱练耳行业的规范化发展，用完整自主的课程体系、严谨的师训体系，为行业提供了可参考的儿童视唱练耳教学标准，推动了视唱练耳在儿童美育中的普及，打破了音乐启蒙的认知壁垒，让更多普通家庭的孩子都能获得平等优质的音乐启蒙机会。同时哆蒙始终践行公益责任，创始人杨程澂带领团队多次走进企业、校园开展儿童音乐启蒙公益讲座，将专业课程引入公立院校，丰富校园美育课程体系，还通过公益体验课、贫困儿童免费授课等形式，关注特殊群体儿童的音乐启蒙需求，用专业与爱心为儿童音乐美育事业赋能。

　　无论您是希望帮助孩子改善五音不全、建立歌唱自信，还是希望为孩子将来学习乐器、声乐、加入合唱团打下扎实基础，或是希望孩子不学乐器也能获得系统的音乐素养培养，哆蒙视唱练耳都能为您提供专业系统的课程与教学。欢迎您前往哆蒙视唱练耳线下校区参观咨询，体验专业的视唱练耳教学，让孩子在音乐学习中唱出兴趣、唱出能力、唱出热爱，获得受益终身的音乐素养与成长赋能。