慧读国际英语思维：完美青少年英语绘本阅读的钥匙

　　GRE老师维C上校曾经说：“对于那些英语是母语的人，当他们看英文的时候，到底什么出现在他们脑海里？答案好像很简单，和我们看中文一样。你平时无论是看中文也好，听别人说话也好，有没有这种感觉？那就是，尽管你还没看到后面，但你貌似隐隐约约的知道后面会说啥。这种能力，简称anticipate，又或者是expectation。这在英语学习中称之为英语思维，这如同我们大脑里的母（汉）语思维。

　　掌握了这种能力，英语100分又有什么困难呢？

　　SO想让英语阅读达到比较完美的状态，建立英语思维最关重要。

　　英语思维，其最直接的表现就是不用再经过翻译，而是本能调动大脑里的英语词汇或句子，随时随地都能用最简洁的英语流利纯正的表达口脑中的所思所想。当我们与一个老外对话时，可以像说母语一样本能的回复。

　　经过大量的语言学研究表明，首要的条件就是要保证单词量的储备量到达2万。这个道理很简单，建立英语思维就像我们盖房子，单词就像砖，没有足够的砖，是没法盖好房子的。所以说，单词的输入是十分重要的。在英语母语国家，孩子单词量的摄入是在日常生活中学会的，而我们这样的非母语国家，是通过“听”和“读”的科学训练来完成。对比我们的汉语学习过程，6岁之前，我们对语言的学习主要是“听”来积累词汇量，听爸爸妈妈的教授以及周围人们的对话来了解世界；6岁以后才能与人交流，可以听说读写。所以我们一定要重视单词量的摄入，才能为我们英语思维的培养奠定基础。

　　再加上语法、句型句式的不断学习，才能真正的理解文意，达到100分的英语阅读水平。