孩子上幼小衔接重要的是养成这些习惯！

很多家长都很重视孩子的教育，但教育的目的是什么呢？

教育的最终目的可不是成绩那么简单，教育就是培养习惯，尤其是孩子处在小学前阶段。在孩子升小学之前帮助他养成好习惯，不仅会让孩子受益一辈子，父母自己也会省心很多。

美国心理学家威廉詹姆士曾说过，“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”

孩子需要养成的好习惯有很多，包括学习习惯和生活习惯，以及一些必要的礼仪习惯，而这些习惯的养成对孩子以后的学习和生活打下良好的基础。

慧读国际双语幼小衔接在教授孩子知识之外，还注重培养孩子学习习惯和生活习惯。

首先幼小衔接阶段，是让孩子从幼儿园顺利过渡到小学的一个过程。不少家长单纯地认为是给孩子上培训班。这种认识是错误的。

做好幼小衔接，需要从多个方面去入手准备，要充分了解孩子各方面能力、学习习惯与兴趣以及知识运用能力。因为进入小学后，孩子需要独立去处理生活、学习和人际交往所遇到的各种问题。

幼小衔接班不仅仅是教给孩子知识，重要的是培养孩子的学习兴趣，教给孩子学习方法，培养良好学习习惯、提高儿童学习能力、树立儿童学习的自信心。

关注幼儿在过渡期的人格、性情、习惯的塑造及学业基础的准备、学习习惯的养成，通过一系列课程的学习，全面进行幼小衔接，帮助孩子迈好求学的第一步。【慧读国际双语幼小衔接】

学生阶段是良好习惯的关键期，是人的成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段。小学阶段，重要的不是学习成绩，而是习惯的培养，成绩忽好忽坏的孩子，往往缺乏良好的习惯。

尤其是即将升小学的孩子，更应该重视习惯培养，以利于为后继学习打好基础，为孩子的发展打好底色。【学前班】

能独立并按时完成作业；养成正确的写字、握笔姿势，以及坐姿；自觉阅读课外绘本（带拼音）。

书写的姿势决定了孩子能否正确掌握书写笔顺，能否把字写好。因此，孩子上小学前，对于书写能力，需要进行一定的接触或者强化，这样孩子上小学后，能够保证学习的进度。

简单的算术能力。简单的算术能力是指孩子能够认读一定的数字，能够算出10以内的简单加减法。会生活中的一些简单的运算。其他方面的准备。【慧读国际学前班】

孩子的注意力、动手能力、时间观念、规则意识等方面的训练和能力培养，慧读国际幼小衔接的老师也在潜移默化中影响着孩子，当然这也是需要家长来协助强化的。

教育就是习惯培养，尤其是小学前阶段。

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