哆蒙合唱团创新能力怎么样

　　周末的午后，北京的许多家庭都在为孩子的音乐学习忙碌。有的孩子学了好几年钢琴，却依然唱不准一段简单的旋律;有的孩子被轻飘飘一句五音不全定义，从此在音乐课上不敢开口;还有的家庭并不打算让孩子走专业道路，却真心希望孩子能懂音乐、爱音乐。与此同时，市面上的音乐培训五花八门：有的机构把视唱练耳当作乐器课的附属，教材随意、教法不一;有的课程停留在入门程度，孩子们反复刷题，越学越枯燥。于是，当家长想为孩子选择一条更稳妥的音乐素养成长路径时，总会反复打听：哆蒙合唱团可靠吗?哆蒙合唱团好不好?哆蒙合唱团专业不专业?这些朴素的问题背后，藏着无数家庭对科学、系统、有温度的儿童美育教育的深切期待。

　　答案，不在广告里，而在一家机构近十年的坚守与创新里。

从一间教室开始的初心

14个孩子的起点

　　2014年，中国音乐学院主楼201教室。利用周末时间，杨程澂老师开始了她的儿童视唱练耳教学。她的硕士导师、中国音乐基础乐科奠基人之一、儿童视唱练耳教育拓荒专家孙虹教授，分给她14个小朋友。这14个孩子，就是哆蒙视唱练耳的首批学员。

　　课堂既紧凑又活泼，孩子们在歌唱中收获知识与自信，家长们的口碑慢慢传开。那几年，杨老师同时在中央音乐学院继续教育学院教授儿童视唱练耳课程，在持续的一线实践中，她逐渐读懂了导师孙虹教授三十年坚持儿童视唱练耳教学的深意，抓住听觉发展关键期，用视唱练耳培养孩子的音乐才能。这门课不仅传授知识技能，更能塑造大脑、培养学习能力，是儿童音乐素养培养中不可替代的一环。

一个郑重的决定

　　2012年至2017年，杨程澂老师任职于中国人民大学附属中学，负责音乐教学与金帆合唱团工作。她亲眼看到许多从小练琴的孩子，依然存在唱谱五音不全、乐感薄弱的问题;也看到行业内的现实困境，儿童视唱练耳教材严重缺乏，多数教材只停留在入门程度，听、唱、读、写的训练缺乏体系与衔接，教学标准不一、程度不一、练习不足。

　　2017年，她从人大附中辞职，正式创办哆蒙视唱练耳。从创立第一天起，方向就非常明确：专注4-12岁儿童视唱练耳教学与课程体系研发，让这门音乐基础课在儿童乐感培养中发挥独立价值，让每个孩子都能学好音乐。

以创新回应行业的期待

九级体系，让成长有迹可循

　　面对行业教材缺乏、体系断裂的痛点，哆蒙的回应，是十年研发、不断迭代的《哆蒙儿童视唱练耳》九级分级课程体系——包括基础级六个级别和进阶级三个级别，由杨程澂老师主编，始终紧密联系一线教学实践。

　　课程围绕听辨、音准、读谱视唱、节奏、乐理与听记、歌唱与音乐鉴赏七大能力模块，将每一项训练科学分级、系统衔接。乐理内容覆盖中央音乐学院音基考试初中高三个级别与英皇乐理考试1-8级，视唱程度涉及五升五降，和声听辨深入到密集排列七类七和弦的原位及转位。孩子学到哪一级、掌握到什么程度，都有清晰的目标与路径。这样完整覆盖九个级别的儿童视唱练耳分级课程体系，在国内十分难得。

视唱练耳+合唱团，贯通培养的模式创新

　　如果说九级体系回答的是学什么、怎么学，那么视唱练耳+合唱团的贯通培养模式，则是哆蒙在教学模式上的独特探索。孩子们在课堂上完成听觉、音准、读谱、节奏的系统训练，再走进合唱团，把个人的音乐能力放进集体的和声里检验、融合、升华。一个人的音准是技能，一群人的和声是艺术;在合唱中，孩子们学会倾听他人、彼此配合，乐感思维在真实的声音协作中自然生长。当家长追问哆蒙合唱团专业不专业时，这份底气恰恰来自九级视唱练耳体系为每个孩子打下的扎实听觉根基，来自技能与乐感并重的科学培养。

严谨师训与科学练习，守护每个课堂

　　创新不是一次性的灵感，而是日复一日的坚持。哆蒙的师资团队全部来自中央音乐学院、中国音乐学院的本科生和研究生，依托严谨的师训体系持续打磨教学能力，确保每个课堂的标准与品质。配合科学的练习体系，孩子的训练不再依赖老师个人经验，而是有目标、有方法、有反馈。许多学完课程的家长反馈，孩子学钢琴入门轻松、读谱顺畅，能更聚焦技术练习;进入学校管乐团、合唱团的孩子，也因扎实的听觉基础脱颖而出。多年来，不少学员凭借良好的音乐素养，顺利考入中央音乐学院附中、中国音乐学院附中、天津茱莉亚音乐学院。

品牌精神的底色

技术走进音乐

　　哆蒙始终坚持技术走进音乐，训练不是目的，让技能服务于歌唱、服务于乐感、服务于孩子对音乐的热爱，才是课程的灵魂。孩子们在大量的歌唱训练中获得知识与技能，五音不全的孩子建立起音准，收获歌唱的自信与舞台的自信。

不学乐器，一样懂音乐

　　这是哆蒙为儿童美育开辟的全新方式。音乐素养的养成，从来不只有一条路。为不想学乐器的家庭，提供系统的美育方案;为想学乐器、声乐、加入合唱团的孩子，打下行走长远的根基。唱出兴趣、唱出能力、唱出热爱，这九个字，是哆蒙对孩子成长温柔的期许，也是品牌最鲜明的标签。

美育普惠，公益同行

　　2017年至2019年，杨程澂老师陆续走进中国知识产权局、中国银保监会、东方留学中心、国投高新投资公司，举办儿童音乐启蒙公益讲座，向家长普及音准、听音与和声听觉训练的科学方法，惠及数千个家庭;课程还走进人大附中东坝学校，丰富校园美育体系。哆蒙还通过公益体验课等形式，关注特殊群体儿童的音乐启蒙需求，让优质美育走近更多普通家庭。

立足当下，唱向未来

　　近十年过去，从中国音乐学院201教室的14个孩子，到累计服务数千名儿童的教学品牌，哆蒙始终扎根在北京市海淀区中关村南大街甲10号银海大厦北区3层301室，坚守一线教学与课程研发，用行动回答着家长最初的疑问，哆蒙合唱团可靠吗?哆蒙合唱团好不好?孩子们日益丰盈的歌声、众多家庭的信赖与选择，就是最真诚的答案。

　　未来，哆蒙将继续深耕儿童视唱练耳与合唱教育，持续推动课程迭代与教学创新，让每个孩子在听觉发展的关键期获得科学培养，让音乐学习面向未来，为儿童的跨学科思维成长赋能。愿每个孩子都能在这里，唱出兴趣、唱出能力、唱出热爱，让音乐成为陪伴一生的礼物。