1500个单词量不够入海淀，睿丁教你一招拿下小学初中单词

海淀区教育考试中心公布的数据来看，海淀区考生在今年（2019）的高考中：北京全市700分以上理科考生24人，海淀区有17人，理科考生前300名中（实际人数为302人），有192人来自海淀区，占比接近64%，这个比例较去年的55%提高了近10个百分点。而文科考生中，北京全市共有14人超过680分，其中海淀考生包揽10席！！！ 　　海淀可以说是全国知名的教学大区，家长们当然热衷让孩子到海淀接受教育。前段时间大火的电视剧《长安十二时辰》的作者就在微博上调侃了一下。 　　网友表示： 　　 诗酒趁年华721：海淀小朋友是真的不容易，我在上的德语班里，除了准备出国的留学汪，还有十岁的小学生……孩子家长说，他们班上多半孩子在小学中高年级英语学差不多了，就要学二外了，不然小升初时没竞争力。还有好几个初中就把孩子送出国，老师都劝孩子才十一二岁，就自己一个人在国外其实对成长不利。 　　不过，海淀好归好，我们回归到那个更重要的问题：1500个单词量属于什么水平？ 　　单词是孩子英语学习的基石，今天我们就来探讨一下到底孩子们在上学阶段需要多少的单词量？ 　　下面一组数据来自词汇测试网站，总计测试了200万+人次后得出的统计结果： 　　Most adult native test-takers range from 20,000–35,000 words 　　大多数母语测试者的词汇量在20000-35000之间 　　Average native test-takers of age 8 already know 10,000 words 　　一般的8岁母语测试者就已经有10000的词汇量 　　Average native test-takers of age 4 already know 5,000 words 　　一般的4岁母语测试者就已经有5000的词汇量 　　这个词汇量的测试，只是测试你是否认识这一单词，属于被动词汇，4岁孩子能自己阅读的不多，大概率是家长读给孩子听，我们可以把它理解为被动听力词汇达到5000。 　　口语词汇和听力词汇有很大的差别和差距。前者统计的词汇是指能熟练运用的口语词汇（主动词汇），而后者统计的词汇量是单独放在那里让你认的听力词汇（被动词汇）。 　　结论在这里！ 　　Q：所以，四岁词汇量1500，在美国够吗？ 　　A：如果1500词是听力词汇（或者看图指读词汇），那是远远不够的；如果是熟练运用的口语词汇，那至少是美国中产家庭孩子的水平。 　　而对于非英语母语学习者，在普遍词汇量提升的情况下，孩子们还是要提高/增加自己的词汇量跟上普遍水平。 　　我们大部分读者的孩子都处于小学阶段，根据教育部出版的《英语课程标准》有以下要求 　　即学习600~700个单词和50个左右的习惯用语，并能初步运用400个左右的单词表达相应话题。“按照这个标准，词汇量达到1500个，肯定算‘超量’”。 　　看到这里相信家长们可以大大地舒一口气，不必太过担忧自己的孩子量不够。但是该背的单词还是一个也不能少，想要提高竞争力，灵活地运用英语，依旧需要大量的单词打底。 　　词汇是其他语言能力的基础，词汇量上去了，不纠结于单个词汇的意思，才能听得更懂，说得更顺，读得更快，写得更好。词汇量越大，越能更快提高词汇量。 　　一个背单词方法 　　背单词是一个需要投入很多心力的事情，孩子单词记不住家长跟着干着急的情况真的是太常见了。 　　帮助孩子积累单词使用单词卡片效率太低；看着单词书正序倒序单词容易记混；乱序单词没规律不好记太消磨耐心。 　　今天睿丁君就教大家一个背单词的方法，告别低效的死记硬背。 　　第一步：积累熟词 　　“点头yes，摇头no，来是come，去是go”，这句口诀因为赵丽蓉的小品得到广泛的传播，即使没有学过英语的大人们相信也能说出这么一句经典的口诀。 　　在英语中有着很多简单基础词汇，组成了日常交流用语的主要部分，而孩子们的英语学习也是从这部分开始的。 　　那么生活中的这些简单词汇有多少呢？有人说美国西部农民一辈子只用700个。其实英语起步，我们的孩子们只要从这200个单词入手。 　　第二步：熟词联系生词 　　掌握了基本熟词之后，就相当栽下了一棵英语单词的树苗。有了它，每个枝干都可以长出茂密的枝桠（更多的单词）。 　　举个例子：【哺育】家庭→主词：food n.食物 　　食物这个熟词（主词），学习五个相互之间具有联系的语根：food、feed、fos、fruit、fer。然后自然衍生相关单词，串联记忆。 　　像不像我们教给孩子家庭关系的枝干图？孩子们只要从这200个单词家庭入手，就可以系统地进行拓展联系，形象而地记忆。这个方法可以一直延续到初中、高中、大学等等以后的语言学习中。 　　回到源头，那这关键的200个“主词汇”是什么呢？其实重要的不是这200个单词，而是它的核心——语根，睿丁英语三大教学专利中【语根拼读】的核心。我们把它都装在了这个小册子里。 　　每一页都是一个家庭，根据小朋友的学习要求标注清晰详细，不仅在学习时条理清晰，检索时也可以快速直达。小学单词图谱学单词，每学完一个家庭根据主词汇都可以快速联想相关单词群，再也不会“abandon，abandon”，只记住一个abandon啦！　　 　　
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