告诉你，幼少儿英语学习的好年龄到底是几岁？

英语学习优佳的年龄段是什么时候？怎么让孩子在学习英语时，既轻松又没有压力，还能应用到生活中？告诉你，幼少儿英语学习的好年龄到底是几岁？幼少儿英语学习，要从哪个年龄段开为合适呢？就让下面的回答化解你的烦恼! 　　8岁以下的孩子在学习第二语言上有着成年人无法超越的优势。 　　美国的科学家曾经做过一个测试，就是对移民到美国十年以上的一些亚洲移民进行了语法测试。测试结果表明，那些在7、8岁以前移民到美国的人，对语言的掌握程度和美国本地出生的孩子一样好;而成年以后才移民到美国的人，虽然在美国的时间跟前者一样长，但是他们对语言的理解远远不如前者。 　　0-8岁的孩子在学习第二语言上有着成年人无法超越的优势。成年以后才开始学第二语言的人，他们在讲第二语言时往往会带着母语的口音。越来越多的教学实践和研究都在表明，学习语言应该从低龄段做起。 　　开始学习第二语言的年龄越大，他们对这项语言的掌握程度越低。 　　6岁之前是孩子进行英语启蒙的优佳时间。听英语故事，磨耳训练，在孩子越小的时候进行越好。比如3岁的孩子听故事不需要他掌握故事情节、模仿发音，更多的在于培养孩子对英语的兴趣，这是一个重要的熏陶工作。家长能够长期坚持陪伴孩子一起做英语亲子阅读，培养孩子对英语和阅读的兴趣，是一举两得的事情。 　　0-12岁的孩子更容易接受不一样的语言文化。 　　教育学家指出，0-12岁是少儿英语能力开发的黄金时间，这个年龄段的孩子更容易接受语言及其所“附带”的文化元素，这也意味着这个时期学习英语，不仅词汇记忆快，孩子还能从小培养美式思维以及对西方文化的初步认识。这个年龄段孩子的记忆力好、模仿力强，无论教什么都能做到“照单全收”。语言的学习，需要长时间的累积，孩子尽早学习外语，有利于词汇量的积累，提高他们语言表达的流畅性和逻辑性。 　　英语思维的建立要早 　　针对12岁以上的孩子中文思维已经基本形成，美式思维很难建立的现实，很多教育都认为2-6岁是孩子学习第二语言的优佳时间。如果超过这个年龄段之后才开始进行英语学习，孩子在学习中很容易受到中式思维的干扰，后就会演变为“英汉互译”，严重影响孩子的英语学习。 　　为什么要专门提出孩子英语学习的优佳时间呢？ 　　因为这点对于给我们什么时候应该开始给孩子启蒙学英语提供了基本的理论依据，也是贯穿英语学习的整个过程中。而且，幼少儿英语教育对小学、初中的英语教育有着很好的铺垫作用。从小学英语的孩子，语言基础更扎实，能轻松地与小学阶段的英语教育进行“对接”。 　　七彩星球英语善于激发孩子的英语学习兴趣，启发式引导教学，让孩子的英语能力如母语般运用自如。我们给孩子地道的美式英语，全浸式英语练习环境，让每个孩子享受到专属自己的英语提升计划，个性化成长呵护!实时调整孩子学习进度，匹配个性化英语学习课程方案。打造高端化、特色化、专业化少儿英语先进品牌。　　 　　
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