早教到底有没有用？看看二台你就知道了

早教，对于一些家长而言，还是陌生的或者说是概念模糊，自己不了解、不接受，但是看到别的孩子上，又开始担心自家孩子是否有必要去进行早教。近日，二财经频道针对早期教育对幼儿的影响和重要性做了一次专访。随着文明社会的进步，人们愈加的重视教育，那么对于早期教育，您是否了解呢？早教到底有没有用？看看二台你就知道了 　　一、壹号贝贝告诉您什么是早教？ 　　首先我们要了解早教的定义，所谓的早教就是指人从出生开始到小学的这个阶段，由于0到6岁是人发展的重要时期，俗话说“三岁定八十”，因此很多习惯、方法、思维和智力发育都是在6岁前打下基础，后天的培养就从这里开始。 　　壹号贝庭俱乐部从孩子的教育成长环境入手，采取以“环境育人”为核心教育理念的一系列早期教育课程体系，让孩子从沟通表达能力、注意力、目标感、记忆力、思维能力、艺术感、创意、身体发育等多方面健康成长。 　　早教不是简单等同于画画、识字、背诗，早教核心的意义在于给予孩子一个营养丰富、教育指标明确且方法科学的环境，对于孩子的大脑发育进行激活作用，促进其体能、智能、心理的健全发展，让孩子在科学育儿的引导下，顺其自然的成长。 　　二、什么年龄段是给孩子开展教育的优佳时机？ 　　脑科学的研究表明：正常人一出生，大脑就有大约1000亿个脑细胞或称神经元，他们彼此孤立，当受到外界信息刺激时，每根神经元就会发育出许多树枝状的“树突”来，树突之间“突触”互相连结，突触越多，形成的神经网络越发达，大脑功能越强，智力也就越高。 　　人的智力和性格在0-3岁间就完成了60%，3-6岁完成了80%，6-8岁完成了90%，8岁以后的发展就很缓慢，13岁大脑发育关键的敏感期就结束了。如果我们不能及时把握这一段教育的敏感期，那么当孩子的年龄越大，启发、培养他们就会越费力，作用也就越差。 　　三、早教要更着重于性格培养 　　有些家长让孩子参加早教，往往是抱着让孩子学东西的目的。 　　但实际上，真正的早教并不是强调技能培养，而是着重于人文教育，特别是人格和性格的培养。早教，让孩子有一个快乐、健康、自信的性格，让他们愿意更主动去承担，更好地沟通交流，更具有克服困难的勇气，而这恰恰是当下的孩子缺乏的，也是成长过程中重要的。 　　以壹号贝庭俱乐部的奇幻之旅大厅课程为例，采取混龄制形式，让不同年龄段的孩子在一起参与活动和游戏，让孩子学习与他人沟通、合作，促进孩子不错性格的养成。 　　四、对孩子的早期教学，我们需要强调两点： 　　1、寓教于乐，多肯定和鼓励孩子为之付出的努力，让孩子快乐、自信地学习; 　　2、多体验，多自我尝试，让孩子增加成长经验和阅历。 　　阅历越丰富的人，在应对困难的时候会越沉着冷静。乐观自信的人在挫折面前抗压能力更强，康复能力也更强。 　　家长们需要注意的是，早教不仅仅就是早教中心的课程，早教更是父母在家也能够随时随地进行的早期教育。但是，宝宝在不同的年龄里，他们的身体发育程度、脑力发育程度、接受能力之类的都是不同的，所以爸爸妈妈可以结合宝宝现月龄阶段科学指标和自身条件展开早教工作。 　　早教是一个过程，爸爸妈妈在宝时不要太着急，不能太过着急看到成果，更不能急躁，要慢慢地对宝宝进行教育。壹号贝庭俱乐部，欢迎每一个您的到来。　　 　　
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