两个黄鹂师训课程，带给孩子们更好的口才教育！

10月29日，又一批老师通过两个黄鹂的师训体系，成为了优秀的口才老师。25名两个黄鹂的少儿口才培训老师经过系统的学习、训练以及不断的磨课反馈，成功通过最后的考核，将回到各自的校区，带给孩子们更好的口才教育。

他们来自吉林、山东、河北、内蒙古、广西、山西等不同的省市，有的已经具有很长时间的口才教学经历，有的刚刚成为一名口才老师，他们都抱着提高自己，发展教育事业的目的，报名了两个黄鹂的师训课程。

此次师训由两个黄鹂研究院孟亚杰副院长、王蕊副院长、研究院袁桃桃老师和范鼎老师等主讲，几位培训老师都具有多年的教学经验，熟悉儿童语言的发展规律以及科学的训练体系。

5天的时间，老师们系统的学习了关键期口才课程体系，了解了关键期少儿口才课程的底层逻辑，让老师们知道，为什么少儿口才的课程要按照模块化的体系编排，不同的能力素养，如何蕴藏在在一节节的课程中，让老师们更宏观的了解口才课程和少儿口才培训，明白在以后的教学中，知识、技能、训练等能发挥怎样的的作用，要怎么有效的传达给孩子，让孩子真正的成长，获得表达、沟通、思维等方面的核心素养。

明明白白的学，实实在在的用。几天的学习中，口才老师们系统的进行了语音发声、教学标准流程、教学法、试听课、实践演练等学习过程，研究院的老师们以丰富的经验、深入人心的讲解和经过实际检验、市场检验的培训课程，快速的改变了培训老师们对于口才课程的理解、教学观念与教学方法，给予了所有的老师系统化、标准化的教学体系。

随着教育形式的变化，家庭教育对于孩子的培养越来越重要。在此次培训最后，两个黄鹂创始人肖弦弈博士为所有的培训老师进行了家庭教育的分享，以便让所有的口才老师与家长协同，更好的帮助孩子成长。

此次师训课程为时五天，给予受训老师从观念到方法，从知识到能力的提升。老师们也对两个黄鹂研究院的导师们，两个黄鹂完备的教学体系给予了很高的评价。今后的时光里，老师们将在不同的地方，面对不同的孩子，但他们都将传播口才核心素养，持续精进自己的教学能力，积极的面对工作和生活。

师训结束了，十余年中，两个黄鹂见证了数不清的口才老师的成长，看到很多的口才老师从初入行业，到资深名师，到校区的管理者。孩子的素养，由老师给予，而老师的能力来自于不断的学习和持续的磨练。

帮助每一个老师成为更好的自己，帮助每一个孩子获得成长的核心素养，这就是两个黄鹂的使命。

参加培训的有专业的口才老师，也有希望通过两个黄鹂的系统训练，进行转型的“学科老师”。不论经历与距离，每个老师都希望在热爱的教育事业上走的更长更远。两个黄鹂祝愿所有的口才老师们桃李满天下，生活圆满，事业长虹！