1.快速阅读的能力

读得快。在短时间内迅速读完，提升阅读力，并能复述作品结构、大致内容的能力。

2.筛选信息的能力 

找得准。能区分每一句的表达方式，全文的主要表达方式：叙述，说明，议论，描写，抒情。并找出整篇或整段文字里关键词、主题句等关键信息的能力。 

3.概括信息的能力 

总结得好，归纳得全。有重新组合信息的能力（每一段，每一页，每一章节）

4.鉴别语言的能力 

能联系上下文，理解重要词句的言外之意。作者的幽默，反讽，双关语，都能读出来。 

5.分析主题和情感的能力 

能结合作者生平和写作的时代背景，从作品的文本内容出发，读出作品内涵，说出作者情感倾向。

6.借鉴模仿的能力 

有摘抄好句子的习惯，并能进行模仿，使之成为自己获得某种原创动力的源泉。

7.批判质疑的能力 

独立思考，联系现实，有批判性思维。这种可贵的能力因人而异。但，也可以通过日常的讨论加以训练。

8.课外延伸的能力 

课外搜集更多资料，更多同类作品，作者的其它作品，进行多学科、多角度的比较阅读。

9.推荐作品的能力 

能用简短话语说出作品的价值精髓所在。向别人推荐所读作品好在哪里，能说出推荐的理由。